小记者工作既是对学校新课程改革的一种配合和支持，又是对同学们实践活动能力的培养和锻炼，更是一项社会公益活动。我们小记者将深入校园，关注社会，走进同学们的生活。小记者们将用敏锐的眼光去发现，用理性的头脑去思考，用生花的妙笔去报道。从而引导我们大家爱护环境，崇尚健康，尊敬长辈，帮助弱者，团结友善。当然，我们除了弘扬正义，传播正能量之外，我们小记者还要勇于揭露校园内外的阴暗面，批判不良行为习惯，谴责不合道义的社会现象。
校园小记者社团将为小记者们提供多种实践活动的机会，如业务能力培训，不定期采访、出版小记者校报等。希望大家能充分利用这个平台，多多锻炼自己，用自己的视野和笔触去观察生活、了解社会、增长才干，以期把自己培养成为一名合格的小记者。
————张春兰
三月，是一个万物复苏的季节，是莘莘学子们奋勇向前的时刻，在这样的时间里我们记者社成立了。记者社是以高一、高二学生为主体的社团，其主要任务是善于发现周围的新闻，重大事件，让我们在校园内也可以见识到外面发生的事情，不只局限于“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，我们还要“知书达礼，知政知人知情知事知故”。
————邹蓉
或许，鏖战于书山题海中的你无暇关注当今学校里、社会上的种种问题。扬帆小记者社的成立，将使我们的眼界从教室的一隅跨出，接触到整个校园和偌大的社会，通过对社会的种种问题的深入了解、探究、交流获得启发，从而推开一扇扇奇妙而美丽的窗户。小记者社，就像是学校和社会间的一座桥梁，为我们学生搭建了一个接近社会、了解社会的平台，同时也将为传承校园文化贡献一份微薄的力量！
————钱劲东
作为校园报的编辑，我们将秉持着“公平、客观、真诚”的选稿态度来认真审阅小记者们辛勤劳动后智慧的结晶，使大家努力后的成果更好地展现在全体师生面前。
以下分别是各版块的主要内容：心灵广角——聆听最真挚的学生心声；热点透视——聚焦时政话题，分析社会万象；佳作鉴赏——展示学生们的美好文字，感受他们的文采飞扬；校园故事——以心灵文字、情感故事发人深思，启人智慧；风采人物——探索师生们背后的感动，架起师生沟通的桥梁。我们的目标是以优质文字引领校园的阅读潮流，给学生们在紧张的学习生活之余，带来一股清新的校园气息，勾画最绚烂的校园风景。
————汤雅琴
