《每天做一件好事》是一本鼓励人们通过小事来改变自己和身边世界的书籍。作者刘墉倡导每天做一件善良、有意义的事情，积累起来便会打造出积极向上的生活态度。本书内容简洁明了，通过具体的案例告诉我们如何行动起来，成为一个善良而有价值的人。
第1篇
?每天做一件好事》一文描述了一个小故事：三个孩子在老师的要求下“每人每天做一件好事”——强行搀扶一位老奶奶过马路，从而完成了他们的任务——每天做一件“好事”
这虽然是一个小幽默，却给人深深的思考与启迪。老师让同学每天做一件好事自然无可非议。然而这三个学生却是为了做好事而“做好事”。类似这种情况，在我们的生活中还不少吗？
那是上幼儿园的时候，老师让大家做好事，只要做了好事就能得到小红花，红花越多越光荣。于是，我便把家里的东西都拿去交了公，谎称是捡到的。于是我的红花就越来越多，可家里的东西却越来越少。不久，老师就发现了这个问题，老师语重心长的对我说：“做好事不是为了得到小红花，而是为了帮助人家。像你这样把家里的东西拿来，说是捡来的，这样得到的小红花是不光荣的。小红花是用实际行动得来的，而不是用东西换来的呀！”当时的我听到这话的时候还是似懂非懂，但现在想想却觉得意味深刻。
现在想想，我当时做的“好事”纯属虚有，谈不上助人为乐。
每天做一件好事，做实实在在的好事，才能成为全心全意为人民服务的人！
第2篇
?每天做一件好事》一文写了一个小故事：三个学生在老师要求下，每天做一件好事。可他们却“强行”扶一位不需要过马路的老奶奶过马路，从而完成自己的使命做了一件“好事”。
这虽是一个个小幽默，却给人们深思与启迪。书上的三个学生并不是为了帮助人而做好事，而是为了完成任务。这“好事”并不是光荣的，而是可耻的。
当然真正做好事的人也是非常多的。如雷锋，他用一颗善良的心去帮助别人，急他人所急，想他人所想，成为中国人的楷横。然而那三个学生，为了完成任务做了件“好事”，可这“好事”近乎是恶作剧。
不过我想，他们一定会干出真正的好事，因为他们毕竟有做好事的动机。
我记得在六年级上学期，我学过一句谚语，就是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这话意思是：不要因为坏事小就去做，不要因为好事小而不去做。不过在社会上仍有这样的人，他只看好事的大与小来判断做与不做。这种思想的出发点已经错了，我们应该树立“人人为我，我为人人”的思想，确立为人民服务的精神。
现在，社会上各处都有好事等着我们去做，我们只有全心全意去做，才能成为品德高尚的'人。
第3篇
?每天做一件好事》一文写了一个小故事：三个孩子在老师的要求下“每人每天都要做一件好事”之后，“强行”搀扶一位不需要过马路的老奶奶过马路，从而完成了他们的任务。这虽说是一个小小的幽默，却给人以深思与启迪。老师让同学们每天做一件好事，自然是很好，而胡桑格、范利东和马努目是为完成任务而做好事。类似这种情况，在我们生活中是否还有呢？回答：“有的”。在我还在上幼儿园的时候就有这么一次。
幼儿园里老师也叫大家做好事，并说做一件好事得一朵小红花，红花越多越光荣。于是王海把自己家的尺子、娃娃、钱和杯子都拿去交给老师。他的红花越来越多，可家里的东西越来越少，不久老师发现了这个问题，就把王海叫到办室去。我记得老师说：“做好事不是为了拿小红花，而是为了帮助那些有困难的人，像你这样得到小红花好是不光彩的。”现在回想起来，却深深觉得道理很深刻。当时他做的“好事“纯属为已，谈不上半点为人。
当然，真正做好事的人也是很多的。他们用一颗颗善良的心帮助别人，急他人所急，想他人所想，从而让人们共敬之慕之爱之。
