研修计划可以不断的加强理论学习，丰富理论基础，在任何活动开展之前，都要有制定相关计划的意识，研修计划正是研修活动的重要基础，以下是本站小编精心为您推荐的小学教师信息技术2.0个人研修计划5篇，供大家参考。
小学教师信息技术2.0个人研修计划篇1
一、学生情况分析：
今年我任教的班级是在七年级的基础上继续任教下去的，即：八年级1—5班的信息技术课，通过一年的教学活动，我对他们的了解深刻，各班级学习情况也了解清楚。其中纪律与操作较好的两个班级是：八(1)与八(2)，八(3)班相对来主说，纪律较差，而且其中的后进生也较多，因此在新的学期中，除了狠抓学生纪律后，还要提优补差，特别是后进生的补习。
学生通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些,操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。
二、教材分析：
1、本学期采用的教材是：初中信息技术(下册)。
本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求
知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是：利用flash制作软件制作一些基础的动画;利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。
技能训练要求：通过学习flash制作软件，掌握好逐帧动画、形变动画、运动动画的基本原理;利用多种媒体(文本、图片、声音、视频)合成制作简单的多媒体作品。
2、教学重点、难点分析：
重点：flash基本动画的制作。
难点：多媒体的软件的应用。
三、本学期教学的指导思想：
1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
2、通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。
3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。
4、培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、本学期教学目标：
1、知识目标、能力目标和情意目标。
1)知识与技能
要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、flash软件的应用，具体知识点如下：
flash软件：了解flash的功能与主要特点;掌握flash的启动与退出;掌握基本动画文件的建立;掌握在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种基本动画的制作和综合运用。
多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。
2)过程与方法：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
3)情感态度与价值观：
通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
2、质量目标：
在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好基础。
五、本学期采取的具体措施：
1、落实教学“五认真”的具体措施。
2、提优补差的内容、途径和方法。
3、教研工作目标和计划。
六、教学课程的具体安排：
周次 单元(课、章)
教学内容 课时 1 本学期的教学内容和机房上机注意事项
1课时 2 第8章第1节 动画基础知识(一)
1课时 3 第8章第1节 动画基础知识(二)
1课时 4 第8章第2节 初识flash动画软件(一)
1课时 5 第8章第2节 初识flash动画软件(二)
6 国庆 7 第8章第3节
制作基础动画(一)
1课时 8 第8章第3节 制作基础动画(二)
1课时 9 第8章第3节 制作基础动画(三)
1课时 10 第8章第3节
制作基础动画(四)
1课时 11 期中考试 12
第9章第1节 多媒体制作工具
1课时 13 第9章第2节
多媒体作品制作的一般流程
1课时 14 第9章第2节
多媒体作品的需求分析与规划设计
1课时 15 第9章第3节
利用powerpoint软件集成多媒体作品的方法(一)
1课时 16 第9章第3节
利用powerpoint软件集成多媒体作品的方法(二)
1课时 17 第9章第3节
利用powerpoint软件集成多媒体作品的方法(三)
1课时 18 第9章第3节
利用powerpoint软件集成多媒体作品的方法(四)
1课时 19 第9章第4节
多媒体作品的发布与评价方法
1课时 20 期末考试 七、具体教学内容如下：
教 学内容 课时 教学目标与要求
教学重点 难点 突破措施
机房注意事项
1 本学期的教学内容和机房上机注意事项
第8章 动画制作
第8章 1、了解动画技术的发展历程与现状，理解和掌握动画制作技术中的基本知识与基本技能
2、了解动画制作的常用软件，学会动画素材的采集方法
3、能够制作简单的动画，并能对制作过程和结果进行评价，体验并掌握动画制作的一般步骤
4、提高对动画的欣赏能力，培养主动学习、探究动画制作的技术的兴趣，增强技术创新的使命感
1、动画补间”动画和“形状补间”动画制作的一般方法
2、动画原理的理解
3、简单对象的移动及缩放动画的制作方法
1、常用工具的使用、基本概念的理解及创建“影片剪辑”的方法
2、gif动画的制作
3、帧、关键帧、空白帧等概念的理解
1、借助相关软件将动画分解成一组彼此相关的图片，帮助学生理解动画的原理
2、分析flash动画源文件，理解其制作思想和相关的主要步骤
第一节 动画基础知识
2 第二节 初识flash动画软件
2 第三节 制作基础动画
4 第9章 制作多媒体作品
8 1、了解常见的多媒体制作工具
2、了解制作多媒体作品的一般流程
3、掌握多媒体作品的需求分析与规划设计
4、掌握利用powerpoint软件集成多媒体作品的方法
5、掌握多媒体作品的发布与评价方法
1、根据需求分析，规划和确定多媒体作品的设计方案
2、利用合适的多媒体制作工具处理信息，并以恰当的方式呈现主题，表达创意
1、整体构思多媒体作品，在充分表现主题内容的基础上突出创意
2、选择恰当的形式组织和表达多媒体信息，通过技术手段实现理想的效果
1、亲手实践制作
2、采用任务驱动式、主题活动等方法，通过教师引导、学生实践等形式。
小学教师信息技术2.0个人研修计划篇2
本学期__区中小学信息技术教研中心组将认真贯彻《__区教育局教研室__学年下学期工作计划》和《__学年下学期__市信息技术教研会工作计划》重点抓好以下几项工作：
1、加强教研会中心组的建设
发挥中心组成员的主动性、积极性，提高组织管理和教学指导能力，强化科学管理，。中学将加强对各校信息技术科组建设及管理，监督各科组进行集体备课，使其更加有序的进行工作。小学将采用小组的形式，分组进行教研与区教研相结合，加强学校之间的联系、交流，使教研活动更加深入。
2、加强理论学习，更新教学观念，实施新课程
课程改革教师教育观念的更新是关键，本学期将加大对新课程核心的理念的学习，将结合高中新课程的实施和初中、小学教材改版等学科教研工作，通过自学和专题讨论的形式进行，组织教师对信息技术课程标准进行学习，信息技术与课程整合的理论学习，将请专家到我区进行新课标的讲座，继续加强与东山区的互动教研，以参观、听课、座谈交流的形式积极推行新课程。
3、作好常规调研工作
做好信息技术课程的下校指导调研工作，努力推进新课程的实施，建立一批实施新课程的试点学校科组。将通过调查问卷、听课、座谈、网上讨论等形式，提高教师的主体意识，调动教师的积极性，了解我区教学水平的状况，及时开展教研活动加以引导。
4、做好信息技术教学指导和市的统考工作
加强对信息技术课程教学的指导，组织好__市初二信息技术统考(15周周五下午进行笔试，周六进行上机试，6月3、4号);配合市教研室做好高一的信息技术课程的抽检工作(8周周四4、14进行);规范小学信息技术课程的质量考核工作。
(1)做好高中新课程的学习与交流工作
本学期高中将以集体备课和教学设计为突破口，每月进行一次，将高中的新课程实实在在的落实到教师的教学中。区的教研活动将为教师提供良好的交流平台，将举办新教材教学计划、教法研讨、教学公开课、教学经验交流等系列活动。另外在网站论坛中单独开设高中信息技术的教育论坛，不定期的邀请市教研员参加。
(2)做好初中、小学新教材的学习与培训工作
为实现__市的初中、小学顺利完成新编教材的教学目标，我区中小学将加大对教材的学习和研究，做好教材学习的培训工作。初中将加大对学校集体备课的监督，通过科组活动提高教师对教材的理解和把握实施;小学继续进行联片教研，在片内进行备课、研讨等活动。区内将就组织小学、初中中心组开展教材的专题研究、教学观摩交流，加强对教材使用的指导，形成本区特色小学、初中信息技术学科教学的指导意见。
(3)根据国家省市文件规范信息技术课程的实施。认真组织教师进行新教材的参考书的学习，按市文件组织好信息技术考核;继续做好信息技术课程的常规管理工作，以《__市中小学信息技术课堂教学评价表》进行课堂教学评价，加强对信息技术课程的质量监督，将对教研室所到部分学校进行抽检(科组活动记录表，教师的教学计划、教案和课堂登记表等)，特别是加大对小学的检测力度，本学期各小学都要上交学校的考核报告(各年级的考核方案、考核结果及其分析)，还要对个别学校进行现场考查。
5、大力开展信息技术教学科研实验，抓好课题研究
做好市的第三阶段教学设计与实施活动，继续做好“区域内信息技术课程的实施及其评价体系的研究”课题，积极总结，建立学科资源，为教师教学服务。
(1)整理、收集各自的论文(发表的注明发表的杂志时间、获奖的注明获奖名称等级)，从__年以来的文章都可。
(2)整理、收集教学设计或是教学案例(比如区公开课的，各种评比的等。要按照新课程的理念修改，要有课标中规范的行为动词)
(3)加强总结，撰写论文。针对自己的教学实践展开(可以侧重在评价方面)
(4)加强资源建设，收集整理好自己的教学软件，结合教学设计一起上送
(科组长要作好一篇近4年来的新课程总结，包括近年来学校科组的发展，及其教师获奖状况和学生获奖状况等)
6、抓好校本，提高教研专题化和科学化
将校本教研和区教研有机结合，开展针对性的教研活动专题学习、公开课精品课观摩，为学校发展服务;充分利用__信息技术教研网，进行虚拟教研，定期进行更新，充实网站资源。
7、认真做好青少年信息技术科技教育工作
(1)开展管理好信息技术课外活动，培养学生的信息素养。
(2)组织开展__市中小学电子作品比赛。
小学教师信息技术2.0个人研修计划篇3
一、本学期教学的指导思想
根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、本学期教学目标
小学阶段的教学目标主要有：
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。
4、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
6、在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。
三、教材分析
本学期使用的教材主要为《小学信息技术》课本，教材的优点是整合度较好，缺点是一些细节方面介绍的不够好。所以，在教学过程中会适当的插入相关信息技术教学内容。
四、班级分析
这个学期，我主要负责六年级的信息技术教学工作。学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学的开心，寓教于乐。六年级总共有三个班，学生已经有一定的电脑基础，教师应该把主要的精力放在提升学生原有的信息素养上来，抓住学生学习的主要矛盾，兼顾次要矛盾，用科学的方法全面提升学生的综合素质。
五、教学措施
1、每班上机都编好坐位。机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违反则扣除平时分。
2、培养学生之间互帮互助的风气。调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。
3、多种教学模式并存，提高教学效率。计算机课程基本上全在机房上课，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。对于网络应用的操作部分，采用任务驱动教学方法，有针对性的布置任务，利用网络教室对学生的上网情况进行监控，有目的的引导学生养成健康的上网习惯。
小学教师信息技术2.0个人研修计划篇4
一、培训指导思想
培训坚持校本培训为主，全面贯彻党和国家的教育方针，以现代教育教学思想和理念为指导。以信息技术教育为切入点，搭建学习平台，为培养一支具有现代教育意识，精通信息技术业务、掌握现代教育技术、敢于创新、整体素质优良的师资队伍为目标，制定安远一中教师培训方案。
二、成立培训管理小组
1、成立校本培训领导小组，由分管教学副校长任组长，各学科教研室主任为小组长，加强对培训工作的领导、协调、管理，组织实施及建立教师培训档案，确保培训目标和任务的完成。
2、信息中心负责课程计划及教学指导，发布培训文档等。
3、各年级组长应加强管理本年级教师的支持，给参与培训的教师进行课务调整和监督。
三、组织实施
1、培训对象及组别(详细见每年制订学年方案)
2、培训内容：主要有以下几个方面
①信息技术基??
②互联网应用
③课件制作与应用
④其他设备相关应用
3、培训时间及分组安排：每学年上学期制订安排。
4、培训地点：学校学生机房。
5、指导教师：学校计算机教师
6、培训要求
1、所有要求参训的教师要确保按时参加培训，按照安排有步骤、有计划地完成培训任务。
2、培训期间确保计算机房的清洁与安静，严禁吸烟。
3、辅导教师要尽职尽责，确保培训效果，参加学习的教师合格率要求达到70%以上。
4、不迟到、不早退，按时签到，缺席3次以上的将取消考试资格。
四、评价与考核
1、在培训过程中严格考勤，参与培训的教师不得无故缺席。
2、采取相关奖惩措施，严格监督。
3、各项培训内容将在培训结束之后进行统一测试，成绩优秀的给予表彰，测试不合格者，进行二次培训，直到达到要求为止，并记录档案。
小学教师信息技术2.0个人研修计划篇5
我们现在正处在一个科技飞速发展得时代，信息技术作为一个发展时间并不太长，同时更新速度又非常快的学科，要求我们信息技术教师应该做好自己的规划，一步一步的踏实发展。
首先在思想德育方面，我认为不用过多赘述，这是每一名教师的入门必修课。尊重是永远不变的前提，亦师亦友的状态我认为是最好的。
其次，从信息技术教育的方面来说，我有以下几个发展目标：
1、端正自己心态，摆正自己学科位置。信息技术作为一个与时俱进的学科，又是被作为副科中的副科，教师应当正确的认识这个学科，热爱自己的工作。
2、时刻保持一颗与外界信息接触的心。时代发展，技术更新，观念也在更新，信息技术学科与其他学科不一样，它不像数学似的一个定理将几十年都不会变，而是时刻在变化的，我们需要及时接收这些变化。
3、及时学习。保持必要的相关学习以及培训。
4、讲好每节课。从最初的实习阶段到入职的新手教师，这个目标并不是一个短期目标，而是一个长久的、甚至是教师生涯中一直有的目标，但是会有1年、3年、5年的不同标准。
5、提高专业技能，扬一技或多技之长。挖掘自己的技能还有兴趣点，如我对图像处理、视频编辑、网页制作、无线电、机器人等方向有着浓厚的兴趣，则需要精。发掘教师个性，从而发掘出学生个性。
6、及时总结经验。现在学校中的科研项目非常多，新手教师在初期带学生时应及时总结经验，利于自己发展更有益于学生的进步。
