新工房小学语文学科教研工作计划
20XX-20XX学年第二学期
一、指导思想
以市区教研室工作计划为指导，结合本校语文学科的校本教研，扎实有效的开展教学研究活动，丰富小学语文教研文化内涵，提高教师的专业素养和教学质量。
二、工作重点
1、开展《义务教育语文课程标准 （20XX年版）》的学习培训工作。
2、校本教研与语文课堂模式改革的探索有机结合。根据区教研室推进语文课堂教学模式改革的精神，结合我校专题研究下异步集体备课的模式的校本教研，以推进语文课堂教学模式改革，提高课堂教学实效性的目的。
3、积极组织青年教师参加市区举办的阅读教学竞赛活动。
4、组织教师参加各种形式的“命好题”的培训和研讨活动。
5、组织教师针对习作教学开展教学研究，并积极参加市习作教学案例和范文的评比活动。
6、阅读校本课程的研发：安排班级的学生走进阅览室，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读量。教师在班级召开班级读书会或开展其他活动，循序渐进提高学生的阅读能力，帮助学生养成阅读的习惯，和老师同学分享交流读书的快乐。
7、组织老师参加市区教研活动和外出观摩学习。
新工房小学语文学科20XX--20XX学年第二学期教研活动具体安排表
时间 | 活动内容 | 参加人员 | 地点 |
2月10日 | 区学期教研工作会议 | 教学校长、教导主任 | 区教育局 |
2月14日 | 学校教研工作会议 | 各年级语文老师 | 各办公室 |
2月21日 | 学习《义务教育语文课程标准（20XX年版）》 | 全体语文老师 | 阶梯教室 |
3月1日 | 区中小学语文学科“命好题”系列活动一：专题讲座 | 全体语文老师 | 幸福路小学 |
3月6日 | “命好题”阅读展示交流 | 全体语文老师 | 扇形厅 |
3月13日 | 六年级集体备课汇报展示 | 全体语文老师 | 阶梯教室 |
3月 | 区中小学语文学科“命好题”系列活动二：命题尝试 | 全体语文老师 | 阶梯教室 |
3月20日 | 校一年级集体备课课例研究 | 全体语文老师 | 阶梯教室 |
3月29日 14:00 | 市教学沙龙：1、新课标自学体会交流；2、谈网络教研。 | 市学科带头人、市骨干教师、教研组长 | 新都小学 |
4月3日 | 校二年级集体备课课例研究 | 全体语文老师 | 阶梯教室 |
4月10日 | 校三年级集体备课课例研究 | 语文教师 | 阶梯教室 |
4月12~13日 | 市青年教师阅读教学观摩 | 全体语文老师 | 东苑小学 |
4月19日 14:30 | 区中小学语文学科“命好题”系列活动三：命题竞赛 | 四—六年级语文教师 | 金玉兰小学 |
4月24日 | 校四年级集体备课课例研究 | 全体语文老师 | 阶梯教室 |
4月26日 | 教研论坛及观摩课：论习作教学中存在的问题与对策 | 学科带头人及部分骨干教师 | 四村小学 |
5月8日10日前截稿 | 教师习作教学案例及习作范文评比 | 全体语文教师 | |
5月17日 | 区中小学语文学科“命好题”系列活动四：市级“命好题”研讨活动 | 部分语文教师 | 金瑞中学 |
5月22日 | 校五年级集体备课课例研究 | 全体语文老师 | 阶梯教室 |
5月下旬 | 专家讲座：新课程标准培训 | 分管领导及全体语文教师 | 师范附小 |
6月7日 | 市教师读书笔记本展评 | 每校派8名语文教师前去观摩 | 山南小学 |
6月中旬 | 区小学生朗读比赛 | 深入各校 | |
6月19日 | 市特色教研模式展示 | 市学科带头人及部分骨干教师 | 实验小学 |
新工房小学教导处
20XX-2-10
