一、当前工作回顾
为进一步树立质量意识，抓好抓实毕业班工作，争取在管理中出效益，在质量上求突破。开学初，根据校办公会议精神，我们确立了以“认真谋划，周密部署，务求实效”的工作思路。以“面向全体学生，加强各科协调，注重平衡发展”的工作中心。以贯彻《江苏省中小管理规范》为工作准绳，进一步规范教育教学行为，努力在规范管理中保安全、求质量、，谋发展。主要做了以下几点工作。
1、抓早抓严，开好“二个会”。
一是开好毕业班教师会，开学初，我校就召开毕业班工作研讨会议。会上我们对上学期期末纠错练习进行深度分析，畅谈了教育教学中存在的问题以及解决的策略，会议最后姚校长从“教育惠民、质量兴校”的角度，针对下一阶段工作提出了具体要求，阐述了柳堡人民对教育的期盼，统一了大家的思想，认清了发展的形势，明晰了努力的方向。二是开好毕业班学生会，学校已先后召开两次毕业班学生会，3月4号下午，全体毕业班学生在四楼多媒体教室举行了“我的理想，我的梦”演讲比赛暨新学期学习工作动员会，整个活动，提高了学生对毕业年级学习重要性的认识，激发了学生珍惜美好时光、树立远大理想的精神追求。 5月5日下午，召开了期中纠错练习表彰会，对各班前十名及进步大的学生进行表彰，再次激发学生学习的热情，为下阶段学习开了个好头。
2、加强班级管理，创设良好环境。与德育处相配合，与校会相结合，明确学习目的，激发学生学习兴趣，在平时工作中班主任及任课教师均能注重学生养成良好的学习习惯，形成团结合作，相互学习，相互促进，共同进步的良好班风和学风。目前，六年级学生学习精神饱满，无任何违纪等不良行为。
3、围绕“有效”，规范流程管理
根据县教研室提出的有效教学的求，我们以流程管理为抓手，强化过程管理。完善课前准备、课中教学、课后作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强六认真检查的力度。教务处结合有效教学要求，针对备课、上课、作业、辅导等五认真检查进行了细化，以每周一晨检语文、数学和英语学科备课，每周中以抽查的形式对任课教师的教学与学生作业批改情况进行检查，并及时面对面向被查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施，从而不断提高有效教学的质量。主要做了以下几点：（1）从要求抓起。整个教学工作必须符合省市县工作要求，凡不符合要求的一律改正。（2）从规范抓起。备课、上课、作业等要求不仅符合上级要求更做到规范实施，做到精细。（3）从环节抓起。加强管理和督促检查工作，加强教学过程的全程监控。围绕备课是否突出“三性”；课前准备是否充分。作业布置与批改是否规范等抓起。（4）从课堂抓起。严格课堂教学常规要求，重点抓好课堂教学的有效性，努力保证四十分钟有实效。（5）从问题抓起。及时关注新问题，使用新方法，解决新问题。针对每周例检及学生作业检查出现的新问题，及时交流解决。
4、有效组织每月一次的“百题无差错”及“纠错练习”。每月的上旬进行“百题无差错”练习，主要针对中下等生，争取人人过关。每月的下旬进行“纠错练习”检测当月学习情况。从出题、练习、阅卷、质量分析等都严肃认真对待，保证每次活动有实效性。
5、加强教学研讨，发挥团队作用。一是结合静校教研，交流在平时教学中出现的新问题，探讨解决问题的策略；二是结合每月的“百题无差错”及“纠错练习”，互相了解，互相学习，分析原因，排找差距。同事之间真心交流，热心帮助。目前，全体六年级教师最具团队意识和互助精神。
6、合理利用学生在校时间。根据省管理规范之精神，我们必须严格执行学生作息时间，做到让学生按时上学，按时放学，但我校六年级教师仍早到校，迟下班，做好备课与作业批改工作。以便腾出时间辅导学生，尤其是中午这段时间，在学校合理安排的基础上，老师们能充分使用积极辅导，这个时间段六年级教室最安静，这也是六年级教师最具责任意识，更有奉献精神的体现。
二、下阶段工作思路：
1、注重思想教育。
每到学期末学生思想容易有波动，一些学生有厌学、对抗情绪和逆反心理的情况，下一阶段我们将把思想教育工作放在首位，将思想教育融入到毕业班教学的各个环节中，注重工作的针对性和实效性。开展好心理健康教育，掌握学生思想新变化。通过谈心交流的形式，增强学生学习的自觉性。同时做好家访工作，发挥家长的作用，努力形成教育合力。
2、继续规范流程管理
继续加强教学“五认真”工作的检查与考核，端正教风。以有效备课上课，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。语文、数学、外语作业的设置在保证双基的前提下力求探索综合性、实践性、活动性作业。一切围绕“有效”开展流程管理工作。
3、做好最后阶段的复习工作。
首先，复习工作做好“三分类”。一是分类复习。对小学所学知识进行综合处理，分类复习，分类指导，强化训练，便于学生分类掌握，问题举一反三，力争耗时少，效果大。二是分类训练。对所掌握知识要点进行分类练习，或多讲解、或多练习。三是分类检查。尤其学困生天天关注多检查，不放弃每一个学困生。
其次，复习工作做到“四注意”。一是做好计划，按计划上好复习课；二是充分用好复习资源，把课外资源和课本结合起来，充分发挥网络的优势，利用网络资源，丰富复习内容；三是要克服随意性、盲目性和无效的题海战术；四是注重测试后的讲评，做到凡练必讲评。
4、召开期末纠错练习复习动员会，明确复习的重要性，指导学生科学复习，力求复习有实效。
5、继续做好每月的“百题无差错”及“纠错练习”力争每单元过关，人人过关。
6、制定结对帮扶计划。我们将根据期中纠错练习情况，开展小手拉小手，大手拉小手活动。要求每个教师帮助几名学生，优等生帮助学困生，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。
7、加强安全教育。严格执行学校的作息时间。按时到校，按时放学回家。同时根据校内、校外等不同的场所，对学生宣传安全常识，严防安全事故发生。
