2018年4月23日，培训工作仍在如火如荼，今天的学习紧凑而丰富。收获很大，感触也很多。
首先讲讲消防培训这一块，生命是高出一切的，没有了生命，其余的也不用再说了。所以我们对这一方面更要重视和加强。这已经是我第二次上这种消防培训课程了。上完后，除了对画面的凄惨的毛骨悚然。更多的是后怕。我们要学习消防知识，来避免难以磨灭的损失。我们更有义务去教会我们的孩子们提高他们的求生自救几率，减小伤亡的产生。
大象教育的教学基地大多在五层以上，对于身心还没发展健全的孩子们来说，灾难一旦发生，慌乱中逃生几率不大。那么我们要怎样才能好的培养他们好的消防知识呢？在这里，我小结了一下自己在以后的教学中，要拓开延展教学的几点。
一是要定期给小朋友们讲解消防小常识，在平时的交流中，让他们多回答消防该注意的事项。要确保每个孩子都能流利的知道用电和逃生的小知识。
二是要定期和小朋友们进行消防逃生演习。要明确传达给小朋友们，人的生命只有一次，这是很严肃很认真的事情。必要的时候，父母也要配合。汶川地震的时候，国家加强了学校灾难逃生的演习和学习。那时我读高三，我还清楚的记得我们是怎样闲云漫步般从从来不开锁的安全通道嘻嘻闹闹的走出大楼的。这很讥讽，却是事实。不够重视的结果，只能导致灾难来临惨剧发生。
三要时常布置查看消防通道，学会看新地方安全图的作业。也可以模拟有趣的逃生游戏来增加小朋友们的兴趣，增加他们的印象。
生命无小事。没有常识的成人可能会被烧死在二楼，而知道怎样正确逃生的七岁小朋友却有本事带着爷爷奶奶从17楼逃生。这是我们不得反思的一个问题。
消防的培训，让我更重视生命，礼仪和教育的培训则让我懂得了赏识教育的重要。
虽然各位老师培训的课程有所不同，不过她们都同时提到了一个理念，那就是—赏识教育。
赏识自己，能使自己更自信，更多的发现自己的优点。赏识他人，让他人在你的肯定中感受自我的价值。成人尚且需要赏识，我们的小孩，就更需要我们的赏识和肯定了。
所谓赏识，就是对孩子们一种良好行为的肯定和赞赏，巧妙的赏识，不但能满足孩子们渴望被关注的心里需求，又能提高他们的自信心。那么，在今后的美术教育中，我该如把赏识的技巧运用到教学中去呢？下面，我来说说自己的一些培训后的小心得。
一、在教学过程中，要开阔自己的眼界，多方面培养自己的视野，研究和课外阅读，这样才能多方位的寻找孩子们的闪光点，而不至于局限在自身认为的某些方面。
二、要把鼓励和赞扬具体的某件事或某个行为，少一些空洞的表扬和夸赞，小孩并没有自己对事物正确与否的判断能力，过于空洞的表扬，除了让他们自我膨胀，起不到实际的作用。
对于如何赏识学生，我的了解还有些片面和空洞，这也跟阅读和经验的积累有关。听过老师们的演讲，我意识到赏识的重要性，在以后的教育中，我会更多的关注和阅读这方面的书籍，努力学习和提高自己的能力。做一个优秀的教育工作者，让孩子们喜欢并认同是我的目标。
