阶段I： 前期准备阶段（20XX.5.6—20XX.7.20）
　　
　　 活动计划、宣传招纳志愿者、志愿者培训、志愿者手册、便民宣传册、学校媒体的联系确定
　　
　　 ①活动地点的调查及确定（20XX.4.28—20XX.5.10）
　　
　　 4.28—4.30 确定要调查的学校及调研计划
　　
　　 5.1—5.3利用五一假期深入初步选择的活动地点进行调研并与相关负责人取得初步联系并得到一定的支持，初步确定活动地点（济南，泰安，临沂各两个学校）
　　
　　 5.6—5.10 与活动地点相关负责人取得进一步联系，最终确定活动地点，并取得他们对相关活动的支持与帮助
　　
　　 与相关媒体取得联系并得到他们的支持
　　
　　 （7.10 与活动地点及媒体相关负责人进一步沟通联系，确保活动的顺利进行）
　　
　　 ②活动开展计划及相关宣传材料（20XX.5.6—20XX.5.20）
　　
　　 5.6—5.15 活动计划及调研计划的细化和完善（包括调研课题的设计，调研大纲，课程安排大纲以及人员安排）
　　
　　 志愿者招募选拔实施细则（包括招募计划，流程设计，选拔要求，志愿者素质能力要求等）
　　
　　 便民宣传册，志愿者守则，少年成才教育宣传册等文字材料
　　
　　 5.15—5.20 赶制海报、条幅等，联系各个学校的广播站等媒体共同进行宣传，招募志愿者
　　
　　 ③志愿者招募及选拔（20XX.5.21—20XX.6.10）
　　
　　 5.21—5.28 开展全方位宣传并接受志愿者报名
　　
　　 海报，条幅，广播站并借助各个学校相关媒体的宣传
　　
　　 志愿者通过发送个人简历及对这项公益活动的见解等进行报名
　　
　　 5.28—5.31 根据报名情况，筛选简历并安排面试、复试等活动
　　
　　 6.1—6.10志愿者集中面试、复试
　　
　　 备注：试讲及课程设计是必要的考察重点
　　
　　 6.10—6.30 对所有入选志愿者进行全方位的培训
　　
　　 志愿者见面会：完成人员安排及初步的分工、分组，并签订志愿者协议
　　
　　 一期培训：志愿者基本素质、要求培训
　　
　　 二期培训：具体技能培训，包括素质拓展训练活动开展培训，教学能力活动开展培训及调研能力培训
　　
　　 志愿者誓师大会：进一步提升志愿者的服务热情，进一步完善活动计划和安排
　　
　　 ④物品的募捐及购买（20XX.7.1—20XX.7.20）
　　
　　 7.1—7.10 志愿者在其所在学校开展募捐活动，募捐物品主要是书籍及文具
　　
　　 7.10—7.20 对募捐物品进行整理、归类、登记
　　
　　 活动开展所需道具、应急药品等物品的购买及车票订购
　　
　　 阶段II：活动实施阶段（20XX.7.21—20XX.8.11）
　　
　　 7.21—7.22 志愿者从学校出发，前往活动所在地
　　
　　 7.23—7.25 在活动实施地开展“爱父母，爱自己”大型公益讲座，邀请父母和孩子共同参加；并在活动实施地进行夏令营活动的宣传，以便得到父母的支持和孩子的积极参与，确保受众的数量和范围
　　
　　 在济南市区开展爱心募捐活动，为乡村的孩子募捐书籍和学习用品
　　
　　 7.26—8.8 开展两个周的夏令营活动，并充分利用可以利用的时间进行调研活动，详细活动安排见下文【暑期活动具体计划】
　　
　　 8.9—8.10 成果汇报演出，孩子们和志愿者同台演出，让家长看到孩子的成长与进步
　　
　　 8.11 各个团队对活动进行简单总结后，安排好活动总结要整理的材料后，志愿者由活动所在地直接回家，在家期间整理好所需材料
　　
　　 阶段Ⅲ： 后续活动阶段（20XX.8.20—20XX.8.27）
　　
　　 8.20—8.22 长春就读的志愿者在开学前一周回到长春，开展“成果汇报长春行”
　　
　　 活动，将成果展与大型“爱父母，爱自己”公益讲座相结合，让更多的人关注青少年的健康成长
　　
　　 阶段Ⅳ： 活动总结阶段：（20XX.8.28—201XX.9.30）
　　
　　 8.28—9.15 活动收束、成果总结，对各种活动材料进行整理和完善，以电子档形式存档
　　
　　 9.16—9.30 各团队进行活动总结，成果汇报大会
　　
　　 在校内由优秀志愿者进行“爱 分享 成长”主题报告会
　　
　　 在长春与各大高校志愿者组织胡额哦，开展相关的志愿者服务讲座并进行活动成果宣传活动
　　
　　 选择优秀的志愿者与项目组成员进行“爱心书信传递”活动，关注夏令营中的部分孩子的成长，关注结成对子的孩子们的互助成长情况