一、活动背景和意义
阅读是古今中外教育永恒的课题。如犹太人当孩子稍微懂事时，家庭就会举行一个读书仪式：母亲翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。仪式的用意不言而喻，书本是甜的，知识是甜的，读书的生活是甜的。
一个人的阅读史就是一个人的精神成长史。当书成为孩子的良师益友时，无论物质匮乏充裕与否，精神一定是富足的。当前全国上下正在深入推进新课程改革，“以人为本”，推进“绿色书香校园”建设是实施素质教育的重要抓手。因此，我班将整合资源，创新形式，以落实《阅读.梦飞翔》阅读教育项目为载体，全面开展“＂我读书，我快乐＂综合实践活动，努力构建学校、家庭、社会一体化的读书模式，让读书成为全体学生和家长的一种精神追求，一种志向乐趣，一种生活方式，一种风尚氛围。
二、活动主题
＂我读书，我快乐＂
三、参与人员
一（1）班全体师生、家长
四、活动步骤
活动总顾问：李艳老师
阶段 | 主题 | 要求 | 时间 | 备注 | 负责 | 参与 |
活动策划 | 我读书，我快乐 | 拟定整体方案 | 9.16 | 需征求意见 | 会长 | 家委会 班委会 |
活动宣传 | “快乐读书节” | 读书活动启动，发倡议 | 9.28 | 拟倡议书 | 学习部 | 家委会 班委会 |
设计阅读报告册，每人一本，内容以绘画为主 | 10.8前 | 打印设装订，10月26日发放 | ||||
活动实施 | 我买书，我快乐 | 推荐及购买课外书籍（目录见班级博客） | 9.23——25日 | 班费开支，可捐零花钱 | 后勤部 | 学习部 班委会 |
我展书，我快乐 | 快乐读书节展板：好书推荐 | 周五午间阅读 | 宣传部 文艺部 组织部 | |||
快乐读书节展板：设计书签 | 11.9 | 动手设计书签、读书口号 | 美术、语文老师 | |||
我传书，我快乐 | 书香漂流 | 11.16 | 每位同学自带课外书来 | 全体委员 | 语文 老师 | |
我读书，我快乐 | 自读、亲子共读等（各小队每月开展读书活动） | 午间阅读时间和周末 | 家校指导，晨诵、午读、暮省 | 学习部 | 老师、家长 | |
活动展演 | 我演书，我快乐 | 快乐读书节：各小队的节目展示 | 12.7 | 各小队每周末排练节目 | 文艺部 组织部 | <>家委会 班委会 |
我评书，我快乐 | 评选最受欢迎的书、故事大王、读书明星、书香家庭等 | 1.4评比表彰 | 需备奖品及评奖规则 | 学习部 | 家委会 班委会 | |
活动小结 | 享受阅读，快乐成长 | 宣传、总结（写活动心得） | 1.11 | 各负责人上交总结 | 副会长 | 家委会 |
五、经费预算（初步预计）
购买书籍：600元
“快乐读书节场地”、设备等：600元
道具、奖品：800元
六、活动注意事项
1、活动需生生参与，家家参与；
2、班主任、语文老师负责活动的指导；
3、美术老师负责宣传的指导；
4、家委会负责活动的协调、组织，分工合作；
5、班委会负责活动的具体推进；
6、每次小型活动都由宣传部发一篇报道；
7、其他未尽事宜另行通知。
一（1）班家委会
二O一二九月十五日
