高：Hello,boysandgirls!WelcometoourHappyEnglish！
刘：亲爱的老师们同学们：大家早上好！我们快乐英语广播站又和大家见面了。
高:I’m….,fromClass________Grade______.
大家好,我是_______班的…
刘：Mynameis…,fromClass_______e_______.
我是__________班的….
高:tomeetyou.
刘：很高兴在这里和大家一起度过10分钟的快乐时光。
高：let’sgotothefirstpart:YousayandIsay你说我说
高：Let’sreadapoem:Itry
刘：一起来欣赏一首简短的诗歌：我一直在努力
高：Itrytodomybesteachday,mystudyandinmyplay
刘：每天我都在尽最大的努力，无论是学习还是玩耍。
高：fIalwaysdomybest,Ineedn'tworryaboutmytest.
,刘：只要我坚持不懈地努力,就不必为考试着急
高：Weknowthatwe’llhaveatestinthisweeksoifwealwaysdoourbest,weneednotworryaboutthat.
刘：这个星期，我们要考试了，如果我们平时努力了就完全没担心的必要。
刘：我们赶紧进入下一个版块开心辞典吧
高：Todaywewilltalkaboutthedifferencebetweenthecountries
刘：中西风俗习惯有很大的差异，今天我们就来看看单词和谚语上有哪些不同吧
高：提起fish，它给人们的第一印象便是指“鱼”，实际上它的用法并非如此简单。fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复数形式相同（twofish两条鱼），指“鱼的种类”时复数形式才为fishes（twofishes两种鱼）；
刘：fish用作不可数名词时无复数形式，应作“鱼肉”解（Helpyourselftosomefish．随便吃些鱼。）；fish用作动词时，它的含义又与“钓鱼”有关（gofishing去钓鱼）。
高：在英语口语里，fish还常常被用来指“人”，类似于汉语里的“家伙、东西”等。如：apoorfish（可怜虫），abigfish（大亨），acoolfish（无耻之徒）等。但必须注意的是，fish用来指人时形象虽然鲜明，但往往含有贬义。
由fish构成的习语也非常生动有趣。如：fishintheair本意为“空中钓鱼”，喻指“方法不对而达不到目的”，
高：相当于汉语中的成语“缘木求鱼”
刘：含fish的一些谚语更加赋有哲理性。如：
高：1．Neveroffertoteachfishtoswim．
刘：不要班门弄斧。（原意为：决不要教鱼游泳。）
高2．．Hewhowouldcatchfishmustnotmindgettingwet．
刘：原意为：捉鱼不要怕鞋湿。(重复两遍)
高：ThelastpartinourHappyEnglishis:Followme
刘：今天我们轻松英语最后一个版块是：请跟我说。请广播下的同学们跟着我们一起来开口说英语
高：ready？
刘：yeah!
高：Hello,HelloHello你好
HiHiHi
GoodmorningGoodmorningGoodmorning早上好
GoodafternoonGoodafternoonGoodafternoon下午好
GoodeveningGoodeveningGoodevening晚上好
Howareyouthismorning？你今天早晨好吗？
Howareyouthisafternoon？你今天下午好吗？
Howareyouthis evening？你今天晚上好吗？
Fine,thankyou Fine，thanks.我很好，谢谢。
Notbad,thankyou.不错，谢谢。
Nicetomeetyou.很高兴认识/见到你。
Goodbye.再见
刘：刚才我们学习了很简单的日常口语，你记住了吗？
高：wecansaythemeverywhere
刘：那些口语，我们在校园的任何地方都可以说，早上见到老师和同学说：
高：Goodmorning
刘：跟老师和同学们打招呼说
高：HelloHi
刘：同学之间相互问好说
高：Howareyou?
刘：晚上离开学校的时候跟老师和同学们说
高：Goodbye.
刘：今天你学会了吗？
高：It’chfortoday,刘：这些简单的口语都来自于快乐英语节目，我们校园的英语广播。很高兴和大家一起度过这短暂而快乐的时光。
高：I‘m…seeyounextweek.
刘：I‘m…byebye下周再见
