大家好！
和谐之声悦耳动听,和谐之画赏心悦目,和谐是中华民族传统文化的精髓,也是一切美好事物之共同特点,和谐就是美！今天，我演讲的题目是《构建和谐校园，保护纯洁心灵》。
古往今来，和谐的思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家始终把和谐的理念贯穿于中华文明发展的历程中，和谐社会始终是人们最崇高的理想。
交织着矛盾和冲突的世界共处需要和谐，建设小康社会的历史使命需要和谐，维系社会良好风尚和家庭和睦需要和谐，作为社会发展前沿阵地的学校就更离不开和谐了。那么，要构建和谐校园，首先要保护学生的纯洁心灵。
做为一名人民教师，我在对学生尽“传道、授业、解惑”之责的同时，更随时关注每一棵幼苗的心灵家园。为了每一位学生的健康成长，为了树立自己良好的师德形象，为了创建平安和谐的校园，我夜以继日、无怨无悔地挥洒着汗水，把情留在了校园，把爱洒向了学生。
在我校六年级，有一个叫王云淼的同学，他不仅不爱学习，而且还经常打架，是学校出了名的“坏学生”。但是，我想，孩子的心灵是纯洁的，我要尽我的最大努力挽救这个孩子。在与他的谈心中，我得知这名同学的父母忙于生计，无暇照管孩子，导致孩子基础太差，以致于他对学习毫无兴趣，就想破罐子破摔，用他自己的话说：“反正大家都说我是坏孩子，就算我有优点，别人也看不到。”
针对他的实际情况，我对他 “晓之以理，动之以情”。我以慈母般的爱心对他进行教导，无数次与他谈心，让他感受到老师没有抛弃他，没有嫌弃他，让他感受到老师的爱，感受到老师的期待。
俗话说“亲其师，信其道”，我首先拉近和孩子之间的距离，使他喜欢我，信任我。我利用课间和休息时间，主动接近他，和他聊一些感兴趣的问题，和他一起下象棋、掰腕子，时间长了，他对我的戒备渐渐少了，对我的信任渐渐多了，也逐渐向我敞开了心扉。以后，只要他有一点点的进步，我就在全班同学面前对他大加表扬，还在班级的“红星榜”上为他加上一颗红星，以此帮助他树立自信心，每次加星时，我都能看到他得意的笑脸，感到他对进步的渴望，同时，我也暗暗为他高兴。
“世上无难事，只怕有心人”，经过我坚持不懈的努力和耐心细致的工作，这名同学一点一点地改变了，变得认真听讲了，变得遵守纪律了，变得懂礼貌了。现在，他不仅改掉了以前的坏毛病，而且还成了我的小助手，帮我管理课间和中午时的组织纪律，他还主动要求参加体育兴趣小组，学习成绩也有了很大的提高。只要认识王云淼的人都说：这个孩子好像变了一个人似的！
是啊，我们的社会、校园、班级应为我们可爱的学生创造一个和谐的成长环境，让那些走了弯路的孩子浪子回头！心灵的回归和清醒的认知，是作为教师的我们最伟大的建树！
社会的发展，时代的进步，给我们的教师提出了更高的要求，我们的任务将更加艰巨。也就是说，在我们的前方，也许除了上坡还是上坡，我们每走一步都会感到吃力，我们每前进一步都会汗如雨注，我们的每一分收获都需要付出巨大的艰辛，但我知道，我们的每一次抬足都证明了生命的隆重，我们的每一滴汗水都折射出太阳的光芒，我们的每一分付出都将为社会增添一分和谐。
“问泉哪得清如许，惟有源头活水来。”在今后的工作中，我会虚心向同事学习，向实践学习，向鲜活的榜样学习，明礼诚信，爱岗敬业，勤恳专研，为建设和谐校园贡献自己的绵薄之力。
驼走大漠，鹰击长空，是我追求的境界，敬业奉献，教书育人，是我不变的情怀，我会用不懈的努力，构建和谐校园，构建和谐新农安，从现在起，让我们一同朝着理想的远方，扬帆起航！
谢谢大家！
