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求职意向：语文教师
出生年月：1985年10月15日
电话：xxxx
电子邮箱：xxxx
家庭住址：xxx
※教育背景：2005/9—2009/7东华理工大学专业：汉语言文学（师范类）（本科）文学学士通过现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作、文学概论、文学史等课程学习具备了一定教学专业知识储备。通过教育学、语文教学法课程掌握良好教学方法授课技巧，通过教育心理学课程具备一定教学心理技能和与学生沟通技能，通过教育法规课程了解相关教育法规知识。通过课件制作学习和掌握了现代化多媒体教学流程，并多次进行课件制作。并进行了专门师能训练。
※※实习经历：2008/10/6－2008/11/16赴江西南丰一中进行语文教学和班主任工作实习
教学实习：分别在高二年级——两个不同接受程度的班级成功讲授《道士塔》一课。教态自然大方，授课抑扬顿挫富有激情，教师用语得体有亲和力。课堂组织内容充实、条理清晰，互动性强、气氛活跃。得到老师们一致肯定和学生们喜爱。班主任工作实习：态度认真负责积极深入了解学生学习和生活状况，真诚用心与学生沟通。开展问卷调查式主题班会，触动学生心灵，引导学生树立学习及人生目标，并整顿纪律，塑造良好学风班风。2006/10/6——2006/10/12赴江西临川六中进行教学认识实习，初步以教师角色接触认识语文教学过程，并组织讲授“描写”这一表达方式在作文中应用。引导学生主动上台演讲，课堂效果显著。
社会实践：※家教：做过小学至高中语文、地理等各科目家教，态度认真负责富有耐心，循循善诱方法独特，极受家长和学生欢迎。社团经历：参加负责校报编版的通讯社，认职于专题部——从事文字创作编辑和图片剪裁，能熟练运用电脑开展工作。参加学院青志协，多次参加社会义务活动多种形式实践，热衷于关注各类社会现实，社会问题。
学院教科办助理：课余时间协助老师处理文件文字资料，教学行政事务。闲余积极和老师交流，向老师探讨教学经验。 ●其它：曾做过促销服务生等兼职，深感无论做什么都须爱岗敬业，富有责任心和奉献精神。
技能及证书
英语能力 CET4，听说读写熟练，能流畅的用英语进行基本交流沟通。 普通话测试 二级甲等，声音清晰流畅。 计算机能力 能熟练使用WORD EXCEL, PowerPoint等OFFICE软件操作系统 和WINDOWS操作系统，能熟练制作使用课件进行多媒体教学。
※ ※自我评价
本人志在成为一名优秀的语文教师，对教师工作极富热情。本人性格内外兼修，与人交流和蔼可亲待人真诚，富有亲和力。我相信自己可以成为一名受学生欢迎的老师。 做事认真负责踏实肯干头脑灵活，具有一定的组织领导能力，敢于独当一面，敢于沉着应对突发性事件。我相信自己可以胜任教学教务工作。 请给我一次机会，我一定给学生倾注完备的知识和全心的爱！
