流水账似的作文是没有意义的，能引起读者共鸣的作文才是有意义的，我们在写作文的时候，可以适当使用一些修辞手法，下面是本站小编为您分享的酸鼻子作文参考7篇，感谢您的参阅。
酸鼻子作文篇1
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课了，同学们都走进教室，安安静静地等王老师来上语文课。一会儿王老师就来到教室里，她说今天上课的内容是口语交际《玩游戏》，同学们个个都把手举得高高的：“我有好玩的游戏…。”。王老师在黑板上画了一个人的头，水灵灵的大眼睛笑嘻嘻地看着我们，一对小小的耳朵竖着，好像在认真倾听我们的对话；头发梳得笔直笔直，还有一张能说会道的嘴巴，可就是没有鼻子。老师说：“今天我们来玩画鼻子的游戏。”
同学们个个都摩拳擦掌，准备上台画。第一个上台的同学是孙承御。王老师用一块红布蒙住他的眼睛，然后让他原地转三圈，再把他带到黑板前，让他画鼻子。孙承御毫不思索，直接朝黑板上画了一个鼻子，同学们看了忍不住哈哈大笑。王老师把红布摘下来，孙承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起来，原来他把鼻子画在嘴巴上了。第二个上台的是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始终犹豫不决，最后好不容易下定决心画了上去，同学们又哄堂大笑起来，原来他把鼻子画在了耳朵上。第三位周梓媛同学上来，只见她胸有成竹，凭着超强的第六感觉画好了鼻子，她画的鼻子不偏不倚，教室里响起了一阵热烈的掌声。
画鼻子游戏真有趣啊！
酸鼻子作文篇2
下课了，几个小伙伴在教室里玩贴鼻子。
首先，小明在大大的黑板上画了张小丑的脸，有大大的耳朵、粗粗的眉毛、咪咪笑的眼睛、笑歪歪的嘴、，还有一顶红红的帽子呢！
他们让小红先来，用红领巾紧紧蒙住她的眼睛，然后她又转了三圈，只见她小心地走向黑板，摸了摸，比了比，一贴，把鼻子贴到了脸外，小丑越发“可爱”了。大家都忍不住地哈哈大笑起来。接着大家一个一个上去贴，有的贴在帽子上，有的贴在嘴巴上，还有的贴到了耳朵上！
贴鼻子游戏真好玩！
酸鼻子作文篇3
星期四的下午，老师和我们一起玩了有趣的画鼻子游戏。
你们想听我讲吗？那么我就具体地给你们讲讲吧！
今天下午本来是要誊写作文的，结果玩了画鼻子的游戏。
老师刚说要玩画鼻子游戏的时候，教室里顿时热闹了起来。老师先挑了几个力气又大、个子又高的同学上来帮着把讲桌搬下来。老师接着又让李雅菁和陈雨昂上来各画一个三毛的头像，三毛有3根长长的头发，圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，还有弯弯的眉毛红润润的嘴和大大的耳朵，就是没有鼻子。因为老师要挑同学上来把鼻子画上去，这可不是件容易的事，要知道，得蒙上眼睛去画啊！
一切准备好后，老师就开始挑了。我们都争先恐后地举起了手。没办法，一次只能挑两个同学，所以老师先挑了陈相甫和我的同桌——翟明涛。他们两个上去后，先比划了一下，就让老师把他们的眼睛用红领巾蒙上，接着又转了个圈。然后就小心翼翼地走向黑板，刚开始画鼻子的时候，我们就哄堂大笑起来。老师让我们不要笑不要说话，但我们笑得就是停不下来，就这样一直笑了下去……老师挑了两次都没有同学画对。
第三次老师挑的是刘璐和刘笛，可惜老师没有挑我，但精彩的“节目”就要开始了。她们也比划了一下，就被老师用红领巾蒙住了眼睛。结果，刘笛把鼻子画到了嘴巴的下面，而刘璐画的不斜不歪，正合适。老师看了后，大声说，让我们把掌声送给刘璐同学！随后，掌声响起，下课铃声也响起了。
这个画鼻子游戏，是我们第一次和老师在课堂上做的游戏，它让我们玩得多么开心、多么高兴啊！
酸鼻子作文篇4
一天，主人躺在椅子上睡着了，鼻子骄傲的说：“你看看，我多厉害啊！能替主人闻到任何东西。嘴巴，你呢！哼，只知道吃，一天到晚就知道吃。”
嘴巴生气的说：“那……你算什么东西啊！那我可以帮主人送进营养啊，哼！倒是你啊！真替你可怜啊，如果没有我，主人就会觉的你没用，到时候你就会吃尽苦头了！哈哈~~~”， “你，哼！”鼻子生气的说。
主人好象迷迷糊糊听到这样的争吵了，突然，就狠狠的打了一个“啊切”。原来嘴巴和鼻子闹翻天了，嘴巴不理鼻子，鼻子不理嘴巴。害的小主人生病了，主人的妈妈叫他吃药了，嘴巴就是不听使唤，就是不吃，鼻子也一样，主人原本要吃东西，闻不到一点香味，吃不下了！
这时，眼睛再看不下了，生气的对鼻子嘴巴说：“拜托！不要再折磨主人了，主人有好几天没吃东西了，难道你们不知道吗！”它们根本就不听眼睛说的话，从右耳进再从左耳出。眼睛不耐烦的`说：“不管你们了，等到你们快要动不了了再知道错了，就迟了。”
第二天，鼻子嘴巴真的动不了了，还请眼睛帮帮它们。它们哀求了好几次，眼睛终于心软了。眼睛教它们一个方法，鼻子嘴巴动的了了。眼睛教它们什么办法，至今还不知道呢。
主人可以吃东西了，这不只是鼻子嘴巴高兴，还有主人的家人朋友^_^在屋子里传来一阵笑声……
这段故事给我们一个启发“不要太自以为是，觉的自己比别人棒！这样不仅伤害了朋友，还伤害了自己，还使你的朋友更讨厌自己……
酸鼻子作文篇5
小主人的脸上有三个小帮手，它们常常为了谁是小主人脸上最有用的器官争论。
一次，小主人在饭桌上吃饭，尝到了香甜可口的菜。嘴巴
说：“哎，眼睛、鼻子，看到了吧？我才是最有用的。小主人没有我，哪能吃饭？”眼睛和鼻子不服气地说：“那又怎样，别吹牛了，等会我就会表现给你看，什么才是有用。”
小主人来到公园，啊，公园的景色真美啊！这可让小主人大饱眼福了。眼睛说：“怎么样？我才是小主人最有用的器官。没有我，小主人能看到这么美的景色？”鼻子说：“等会我就会让你见识我的利害。”
小主人来到森林里，吸进了许多新鲜空气，心情舒畅。鼻子得意洋洋的地说：“你们俩见识到我的利害了吧？没有我，小主人就不能吸进新鲜氧气，吐出二氧化碳了。谁也没有资格和我争。”嘴巴和眼睛也不示弱。它们三个便你一言，我一语地吵起架来。这时，小主人来到学校，坐在位子上写作文：我的脸上有三个器官，它们分别是眼睛、鼻子和嘴巴。是它们团结一致给我带来了许许多多的快乐，每个器官对我都有数不清的帮助，一直伴我到五年级。
看到这段文字，眼睛、鼻子和嘴巴都羞愧得无地自容。小主人把它们想得这么得团结，要是让小主人知道它们在吵架，为了谁第一而吵架，那他一定会不开心的。
从此以后，眼睛、鼻子和嘴巴下定决心要团结一致，共同帮助小主人，小主人的快乐，就是它们的快乐。
从以上的故事中，我们可以知道，一根筷子可以折断，一把筷子却折不断的道理。我们全校同学是一个集体，让我们一起手拉着手，肩并着肩，一起共创我们美丽的校园！
酸鼻子作文篇6
“哈哈哈！”
“左边，左边！”
……
一阵阵清脆的笑声从教室里飞扬而出！咦？原来在今天的作文课堂上，我们在玩有趣的画鼻子游戏。
只见果冻老师把黑板划分成了两块，又画了两张没有鼻子的奇怪的脸，然后带着神秘兮兮的笑，宣布：“我要请两位同学上来给这两张脸添上鼻子。”同学们听了，小手纷纷像雨后春笋一般举起来。
首先上场的是向自涛和邢挚睿。老师蒙住他们的双眼，让他们原地转了十圈。十圈刚转完，只见两人就“砰”的一声摔了个屁股墩，随即像两摊烂泥一般，腻腻乎乎，怎么都起不来了。我们顿时被逗得忍俊不禁，噗嗤一声笑了出来。
两人缓了半天，摇摇晃晃地相继爬起来，摸索着开始画。向自涛似乎特别谨慎，捏着粉笔，迟疑着，半天不肯落笔，最后才小心翼翼地勾了一个小小的弧线。而邢挚睿则左摸摸，右摸摸，然后下定了决心似的，“啪”的一声画上了。
“哈哈哈！”遏制不住的笑声从同学们的嘴里迸发出来，仿佛黄河的浪花，四处飞溅着。两个人睁开眼一瞧，原来他们一个把鼻子画在了嘴巴的右边，另一个更离谱，画在了脸的外面。看起来都是那么滑稽。向自涛瞄了自己的作品一眼，便扭过头去，不敢再看，挠挠头，不好意思地笑了。邢挚睿则一脸不服气，撅着嘴，瞪着眼，仿佛在说：再给我一次机会，我一定能画好！
这节有趣的画鼻子课，就这样在欢声笑语中结束了。
酸鼻子作文篇7
一个星期二的.下午，我们正在上课。
趁我们没注意，肖老师画出了一个圆圈，这个圆圈有点儿像苹果。
我好奇地想：“老师可能要跟我们玩个游戏吧！”肖老师又改了改，改成一颗不太像样的草莓。大家都好奇地看着黑板上画的草莓。
老师加上了一双眼睛，然后一张嘴。肖老师说：“我要跟你们玩个游戏。这个游戏叫画鼻子游戏。游戏规则就是要在这个脸上画个鼻子，可是要蒙住眼睛哦！”
游戏开始了。第一同学就是张博涵。他慢慢悠悠地到老师面前，笑眯眯地看着大家。肖老师把张博涵的眼睛用红领巾蒙住，让他转了几圈。张博涵走到黑板前，画了个鼻子，然后摘下红领巾。鼻子有点儿画歪了，可是我觉得他已经画的很好了。
下一个是杨雨汐，她走到老师面前，然后站在老师面前。肖老师把杨雨汐的眼睛蒙住，让她转几圈，然后杨雨汐慢慢地走到黑板前。她又往右边扭了扭，画了个鼻子。等杨雨汐摘下红领巾，大家哈哈大笑。杨雨汐笑嘻嘻地走到她的位置，可是她坐下的时候有点儿失望的样子。
吴玉婷走到老师的面前，用红领巾蒙住她的眼睛，然后画了个鼻子。他正好画在中间，可惜她看了。
第四位同学是毛伯力，他走到老师面前，然后肖老师把毛伯力的眼睛用红领巾矇住。毛伯力慢慢走到黑板前，画了个鼻子，然后把红领巾摘下来。差一点儿就画到中间了。
最后一位同学是郑博宇。他慢悠悠地走到老师面前，用红领巾蒙住眼睛，然后走到黑板前。
大家都喊着：“往这边点！”“往那边点！”“对对对！”“不对不对不对！”
可是郑博宇没有画到中间，结果画到上面去了。
我们没有赢，可是我还是很开心，因为这只是个游戏而已吗！
