奉献我作文推荐6篇

作文是一种学术写作,常用于教育领域,评估学生的写作能力和知识水平,作文可以培养我们的批判性思维,让我们不轻易接受表面的观点,而是深入思考并质疑,以下是本站小编精心为您推荐的奉献我作文推荐6篇,供大家参考。

奉献我作文推荐6篇

奉献我作文篇1

暖春,片片落英缤纷撒过,滴滴露水划过。万物复苏,春光明媚。盛夏,万缕阳光四射,骄阳似火时,尽是烈日当空。中秋,枫叶此起彼伏,秋菊芬芳飘逸时,尽是心旷神怡。寒冬,北风呼啸,大雪纷飞时,尽是寒风刺骨。这每一刻,路上都闪现着那穿着橘黄色,手中舞动着扫帚的环卫工人……

春天的时候,我和小伙伴一起跑到苹果园尽兴的玩耍。我们爬上果树,摘苹果,捉迷藏,犹如顽皮的猴子一般。微风吹拂,果子散发着沁人心脾的清香。银铃般的笑声荡漾在果园中。当我们玩累的时候,忽然望见远处闪烁着园卫工人正在背着药水,手中拿着喷枪为果树喷洒农药,我心中犹然生起一种敬佩。

夏天,我随父母去海南度假。我们躺在那软软的沙滩上,享受着那天伦之乐。看着那欢乐的大海喷吐着白沫,敲打着松软的沙滩,我兴奋地甩出了手中的绿茶饮料瓶,准备跳进大海畅游。猛地看见一位头戴橘黄帽,左手提一个大塑料袋,右手正弯腰捡起我甩出的“杰作”的环卫工人。我马上停住了脚步,感到羞愧万分,为我刚才的行为懊恼不已。

秋天,硕果累累,菊花随风摆动,在家里,吃着甜甜的月饼,望着那皎洁的明月,想起月亮上的嫦娥,嘴角浮起会心的笑意。在外面,凉风习习,落叶飘飞着,随心所欲舞蹈着。那校园里、生活区、马路旁。却闪动着环卫阿姨忙碌的身影。

冬天,树木都露出了脊梁,房屋,大地都铺上了一层雪白的地毯。我们穿上大袄,冲到楼下开始堆雪人,打雪仗,滚雪球。尽兴的玩耍着,而那些环卫工人此时正默默地清扫马路上的积雪。我们愣住了,不知不觉,自己也帮着他们打扫起来。日复一日,年复一年。

就是那些默默奉献的环卫工人,他们用那双勤劳的双手正在为我们这个社会忙碌着。虽然他们收入微薄,可是却有一颗金子般的心,有一个美好的品质,这个品质感化这任何一个人。我赞美他们,赞美这些默默奉献的人!

奉献我作文篇2

真是光阴似箭,岁月如梭啊!不知不觉,我已经十三岁了。我从幼稚走向成熟,从无知变成懂事,在这一过程中,我懂得了很多美德,其中包括奉献。

在用手机与妈妈交谈时,得到了一个令我肃然起敬的消息。

弟弟在学校读书时,教他数学的胡老师不幸地得了白血病,胡老师家庭不富有,没有钱治这个病。这个消息传到了校长的耳朵里,校长十分同情老师,决定在学校里办个捐款活动。

一得知自己的老师得了重病,弟弟的脸上布满了悲痛。回到家里,就和妈妈说了这件事,那你想捐多少钱?妈妈问道。我想捐多点,也许我卷的这些钱加上别人捐的钱刚好够呢!那五十元怎么样?弟弟一听,连忙点头,生怕妈妈反悔,还手舞足蹈的!忽然,弟弟好像想到了什么,问道:妈妈,今天我来打扫房间和洗碗,你再奖励我两元行不行?弟弟用闪闪发光的眼睛看着妈妈,妈妈听了,觉得这种方法可行,点了点头。

第二天,弟弟来到教室里,兴奋地等待着捐款活动的开始。叮铃铃,叮铃铃铃声一响,就有位老师拿了个捐款箱放在讲台上,让每位学生轮流捐款。时间一分一秒地过去了,终于轮到了弟弟,弟弟带着兴奋的心情,双手拿着五十二元,一步一步地走向捐款箱,同学们都以惊讶的目光看着弟弟,教室里鸦雀无声,只剩下弟弟的脚步声,弟弟把钱放入了捐款箱中,一瞬间,教室里响起了雷鸣般的掌声。

听完妈妈的讲述,我立刻对弟弟刮目相看。是啊如果人人都在别人需要帮助时,奉献出自己的爱心,世界将会变得多美好啊!

奉献我作文篇3

在二年级时,我们班上有一个叫叶荣俊的胖男孩。他无私奉献的精神值得我们学习。

一次,二楼的男厕所堵住了,从厕所里散发出的臭气很难闻。由于厕所靠近楼梯,很多老师、同学路过时都捂着口鼻。“难闻死了!”、“二楼环境怎么这么差呀!”同学们议论纷纷。

因为气味太难闻,有些男生不得不到一楼去上厕所。可来回上下跑来跑去,也不是个办法,上课迟到还要被老师训。如果厕所没有堵住,就不会发生这样的事情了。学校的保洁员阿姨也不知去向,没人来疏通一下。

就在这时,叶荣俊挺身而出,走进男厕所,几个男生跟在他后面。和他一起进去的男生说,他们一进去就觉得恶心、想吐,可是叶荣俊却把手伸进厕所里,把堵在厕所里的牛奶盒、纸屑等平时男生们扔进去的垃圾抓了出来,扔进了垃圾桶里。男生们看到自己平时扔进去的垃圾,惭愧地低下了头。

“由于此次叶荣俊同学的行为非常值得表扬,我们将颁发给叶荣俊同学一个奖状,同学们要向他学习!”升旗台上,校长表扬着叶荣俊。叶荣俊手拿奖状,站在升旗台的中央开心的笑着。以前,我一直以为他很傻,但通过这次的事情,我对他的看法改变了许多。

虽然叶荣俊现在已经不在我们班上了,但他无私奉献的精神值得我们学习。无私奉献往往创造出美好的境界。

奉献我作文篇4

在我们小区有一个卖早点的老奶奶。她的头发已经露出几根银丝,脸上也布满了皱纹,长的也不是很漂亮,但他总是微笑,让人感到温暖,慈祥。

一个阳光明媚的早晨,我又去奶奶那买早点。买完后,因为豆浆还没来,所以就站在旁边等着。这个时候,一个人走了过来。呀!他是个残疾人,手无力的垂着,头发散乱。他手上还套着一个袋子,到一家一家小摊去收废瓶子。好多店不是不理他,赶着他走,就是叹了口气塞给他几块钱,让他走了,或是怜悯的看着他。我也忍不住皱了皱眉,心想:真可怜。当他走道那个奶奶的摊子时,奶奶见了他又慈祥地笑了起来,对他说:“你又来啦,今天废瓶子多,就全给你吧。”他也笑了起来,很灿烂,很开心的样子,说:“谢谢呵。”老奶奶说着递给他几个不用的瓶子,又问:“你妈妈身体怎么样了?好多了吧?最近又长高了呢!”就像对一个老朋友一样。他说:“是呵。”两个人你一言我一语的唠了起来,就如同一对多年不见的好友,时不时还发出一阵阵爽朗的笑声。时间一点一点过去了,奶奶说:“快去收瓶子吧,不然就给别人收去了。”然后挥挥手,眼角又眯了起来,她又笑着和他再见。他也说:“奶奶,再见。”那个残疾的孩子走时脸上漾着愉快的表情。

那一刻,我的心一下子震撼了!奶奶并没有像别人一样施舍他,而是尊重他,理解他。那个残疾的孩子,没有上街乞讨,而是出去捡垃圾,去捡别人不要的瓶子,是自力更生的表现,他不希望被别人同

情,求别人的施舍。可是一些人却施舍他,用怪异的眼光看着他,他的自尊心一定受到了打击,因为我看到他眼中不时会透出气愤,常常甩脸而去。只有那个奶奶,她理解他,她从不瞧不起他,她把他当正常人看待,给予他温暖、快乐、尊严。他也只有看到奶奶时才会绽开发自内心的笑。

后来我常看见奶奶和那个残疾人一起笑,他对我微笑。我的心中总是很快乐,被子爱占据着。老奶奶的笑,也是奉献,是奉献着别样的爱,别样的温暖,别样的快乐,她的笑也是别样的奉献。

奉献我作文篇5

爱是这样真,爱是这样纯。爱让枯枝长满鲜果,爱让沙粒变成了珍珠,爱让受伤的人重新扬起了微笑……

爱是什么?

爱是无私的奉献。只要真心的付出,就可以拥有它。爱的含义很多,表达爱的方式也很多。

在{读者文章}上,有这样一个故事:十岁的玛莎失去了父亲,她与母亲相依为命,在圣诞节的那一天,她得到五美元,本来她想给自己买一个精致的蝴蝶结,可她再三掂量后,找到了奥克多先生,想要他为母亲做一次腰椎按摩,可是仅仅有五美元是不够的!就在玛莎走出奥克多的诊所时,街边的一个轮赌盘吸引了玛莎。这种游戏需要一个转盘,上面有26个字母对应1~26个数字,无论你押多少钱,如果转盘转了两圈后指针落在你所选的字母上,就会赢得十倍的回报。玛莎把五美元放在第十二个字母上,结果她赢了,五美元变成了五十美元。只见她把所得的钱押在第十五个字母上,五十美元变成了五百美元!又押,又赢,玛莎已经拥有了五千美元。可她再一次押注,结果五千美元又涨了十倍,玛莎俨然成了一个富翁。人们对她感到诧异,玛莎为什么会赢这么多次?后来一个人恍然大悟的说:"她所下注的第12、15、22、5四个字母,正是love,她是用爱取得了胜利!"

爱很简单,却很重要。

拥有爱就拥有了一切。

永恒的爱,很美!

奉献我作文篇6

各位同行们:

20xx年8月我如愿以偿的走上了梦寐以求的三尺讲台。刚刚离开大学校园的我第一次走进工作的校园,听着孩子们一声声的“老师”我有点飘飘欲仙,可是当自己真的要走上讲台给他们上课的时候,我却不知所措了。现在想想当时的情景还觉得挺好笑的。可转眼间,六年过去了,我也从当年那个稚气未脱的小姑娘变成了现在为人母的青年老教师。也明白了教师就是要五四奉献,因为学生其实就是自己的孩子。

你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育,你自己就做这样的老师吧!

多去发现孩子身上的优点,把你的赞美毫不保留的送给他们。我们班有个小男孩叫赵英豪,他是一个特别胆小、特别内向的孩子。记得我刚教他那会,我过去给他批作业,问他话,他吓的眼圈都红红的。看到他这样,以后我每次下课后都会主动走到身边他身边跟他说几句话,慢慢的我发现,我再走到他身边时,已由单纯的我说变成了我们两个人的对话,再后来,我在课堂上看到他高高举起的手,听到了他回答问题响亮的声音,在这时我总不忘表扬他。慢慢的自信的种子在他心里生根发芽了。

在阅读教学中,对所有的学生明确朗读的基本要求:要他们读书时做到眼到,口到,心到。不可急于求成,严格要求做到不丢字,不添字,不错字,不重复,不唱读,不读破句子。进一步做到读时,有高有低、有急有缓、有快有慢。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面。有些课文我都会练习很多遍,努力达到用声音正确表达课文内容,给学生很好的导向,尽可能地为学生作出很好的示范。但大部分课文我都会利用白板课件,让孩子们通过生动形象的动画领会课文所表达的内容,既培养了他们的语感又调动了他们的学习积极性。很多故事性强的课文,我还会让孩子们充分的发挥想象,让他们把课文内容大胆的表演出来,这对学生起到了很好的作用,加深了他们对课文内容的理解。