在《放回原处》这一小节，小豆豆想：“校长先生对我做的事没有生气，很信任我，把我当做一位很有人格的人来尊重。”书中的小豆豆最开始因为太过于闹腾而被退学，这在一般人的眼中称得上“坏孩子”；转学去巴学园后，在校长小林先生的爱护和引导下，那个不安分的小豆豆逐渐变成了一个有礼貌的好孩子。有时候我一直思考，好孩子和坏孩子的界限到底在哪里。上课经常会嗓子疼的我，在上了两节晚自习之后到了说不出话的地步，我开始咳嗽。我交代了我每天都会谈话的孩子——班上的潜力生去办公室把杯子拿上来给我。在我交代他后，他在没有我指示的情况下，给我的一杯凉水倒掉了一半，添上了一半热水。事实上，上个星期，我甚至在他不交作业之后连着他上课不听讲的问题将他说哭了。其实，和小豆豆一样，每个孩子都是天使，哪有什么好孩子坏孩子的区别。当我对学生付出的精力和心血像镜子反射光一样成为学生对我的好反射到我自己身上时，这种成就感是无与伦比的。
在《真是个好孩子》这一节中，小林先生经常对小豆豆说：“你真是个好孩子。”或许正是这句宝贵的话，决定了小豆豆的一生。以后每当小豆豆要做一件什么事的时候，她都会想到先生这句话。这让我想到了学校举办班主任论坛时，一位优秀班主任的发言，她分享了自己的一个教育小事：一名成绩尚可的学生，近日频频发声，要么怀念幼儿园，要么大批九年级的老师如何严厉。于是这位老师在他周记本写到：如果老师课堂所授的一百次在理论上于你是无用功，那么只要有一次的课堂能敲醒沉睡的心灵，那么我所做的事情都有了意义，我也会积极努力的坚持下去。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说道“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这位班主任的发言让我有了很大的启发，我自然地联想到自己的情况。任教初三，需要经常给学生进行思想教育。在一节晚自习中，我在分享了自己的学习和工作经历后，自己也激动得热泪盈眶，于是我告诉全班同学：为你，千千万万遍。然后让学生自习，我照例进行行间学习答疑解惑，在走到一位平时很“高冷”的男生旁边时，他叫住我，我以为他有问题要询问。只见这位男生指着今天学习过的一首诗中的一句“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，对我说老师这句话送给你，这一刻我知道我的付出有了回报，我的心意被学生所了解。平时这个孩子很少和我说话，有时甚至我叫他他都爱搭不理。对于他吊儿郎当的态度我找过他、联系过家长、也生过气。我想，这个男孩子是不是在告诉我我平时太急了，他们现在还是初中，往后的时间还很长，还有很长的路要走。在这个时候，对待他们应当是细心、宽容，并且学会等待。
教育是生命间的往来，认识自己越深，认识他人也就越深，反之亦然。在书的最后，小豆豆在周围大人的引导下，终于能顺利地和大家一起学习、一起相处。在陪伴孩子的过程中，慢慢的成长，学会等待和期盼。就像电影《千与千寻》中说的那样：不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，都会比站在原地更接近幸福。正因为你在你的玫瑰上花费了很多时间，你的玫瑰才变得如此重要。而我，用我的青春来静待花开，我甘之如饴。
