经典读本《网络少年》于2019年7月28日由中央宣传部出版创始，作者是国家一级作家严歌苓。本书以网络为背景，以一群少年的成长为主线，讲述了网络时代少年们的心路历程和生活态度。本书引起广泛关注，并在青少年读者中产生了巨大的影响。
第1篇
今天，学校组织我们在大华影院观看了《网络少年》这部电影。这部电影与我们的现实生活非常贴切。这部电影讲述了一个青年女教师索拉拉在初一三班这个钉子班上做班主任的故事。一群沉迷于网络游戏的初中生在他们年轻的索老师耐心的帮助下，充分认识到了网络给我们生活带来的益处与害处。使他们不再沉迷于网络，并且教会他们怎样充分利用网络的优势来丰富课外知识、提高学习成绩。最终变成一群品学兼优的好学生。这与我们班非常相似，在李老师的带领下，我很骄傲地说“我们已经告别了很多坏习惯，在不久的将来全校师生都会对我们班刮目相看的。”
在这部电影中，我印象最深刻的是索老师的一句话：“网络有好处也有坏处，我会带领学生们向好处进发的。”听了这句话，我脸有点红了，我不就是向坏处进发的'人吗？每天还没做完作业就玩电脑游戏，爸爸妈妈已经讲了我很多次了，可我就是改不了。看完这部电影，我暗暗下了决心：以后再也不沉迷于游戏了。
看了这部电影，我对网络的了解也越来越深了：如果你正确的利用网络，那么它就是“益虫”，如果你错误的利用网络，那么它就是“害虫”！其实，有些事情不能单单怪网络，只是我们还不懂得如何去把握它。影片中，几对父母对小孩的关爱，让我仿佛看到了自己父母的影子。其实，天下父母都一样，给予孩子的永远都是无私、博大的爱。作为孩子我们要行动向他们证明：我们会正确利用网络的，我们永远都是最棒的！
第2篇
昨天，我们学校组织三至六年级同学到人们大会堂看《网络少年》这部电影。
?网络少年》讲述了一群高中生迷恋电脑不能自拔，后来是一位叫索拉拉的老师改变了他们。索老师为了让学生们明白其中的道理，决定和学生们比试一番，但是最终还是让学生捉弄而打败。比试后虽然学生们赢了但他们也加入了老师组建了一个叫“网络少年”的.网站里，索老师让他们发挥各自的特长，后来，这个网站受到国内外青少教育者的好评。但这位老师为了学生们，和自己的男朋友分手了，这些也使学生有了很大的转变，一群打网络游戏上瘾的学生，在索拉拉老师来了以后，学会了思考，学会了用电脑学习。
我也是个电脑爱好者，上网三年了。也算是个“小网民”了。我有时候查资料，关心国家大事，和朋友或同学聊聊天。看了這部電影片，我想：只要所有的网吧禁止让未满18岁的少年进入，问题不就解决一半了吗？如果人人都这样平均上网，玩电脑就不会上瘾了。《网络少年》这部电影是我知道：电脑无错，只看你如何使用它！
第3篇
今天，妈妈带我去看了《网络少年》这部影片，爱上网的人实在太多了。
这部影片主要讲了一位计算机专业的女老师到一所学校当老师，她叫索拉拉。她教的那个班的学生都是“网虫”，整天泡在网吧里，于是，索老师带着他们成立了一个网站，学习成绩也突飞猛进，因为他们每天玩电脑，不是打游戏，而是学知识。
网络这个家伙真是摸不透，既好又不好。现在，有无数个青少年都沉迷于网络，危害他们一生。可我们需要的是正确地对待网络，就像影片中老师带同学们成立网站，不仅有意思，还可以学知识，不是两全其美吗?
我不爱上网，因为我没有经常玩电脑，自然就没了兴趣。可是，一但连续几天呆在电脑里，那可就上瘾了。记得我有几天在网上玩游戏、听音乐、看电影，就连吃饭也忘了。网络的'魅力太大了。可是，我们一定要正确地对待网络，要让网络成为人类做出贡献的东西，而不是危害人类的东西。
如果你是一个“网虫”，那请你丢掉一连几天打游戏的坏习惯，每天玩一两小时就可以了，多在电脑里寻找知识。
希望这世界上因网络而离家出走的人少一点，让网络永远不踏进人们心中的“黑名单”!
第4篇
我带着一种紧张而高兴的心情来到电影院，一进门，只见人山人海，小朋友们喊的喊，叫的叫，跳的跳，真是人声鼎沸。
电影开始了，大家马上安静下来。影片讲述的是这样一个故事：
一些中学生沉迷网络游戏，不分昼夜地泡在网吧里，其中有些同学，如大伟、小路、兰洋……天天玩游戏，成绩一天比一天下降。
班主任索老师并不反对他们上网玩游戏，只是说：“玩游戏，得有限度，一天最多只能玩两个小时。”老师还说：“晚上八点，我和大家一起玩。我的网名是‘阳光女孩’。”玩游戏时，老师差一点就赢了，由于鼠标坏了，最终败下阵来。后来，老师和学生们一起成立了一个“网络少年”的`网站。没过几天，开家长会时，所有的家长把学生沉迷网络，成绩下降的责任全推到老师的身上，还说家长出钱让孩子上学，老师却带着孩子上网。
索老师为了学生跟家里人闹翻天，搬到学校住，因为她太爱这些孩子了。在老师的努力下，网站办得有声有色，学生也改正了缺点，成绩都提高了。
我看了这部影片后，深受感动。索老师这种无私奉献的精神，好伟大啊！
上网有好处，也有坏处。好处是网上信息多，可以帮助我们增长知识。坏处是如果只是上网玩游戏，容易上瘾，影响学习。
我奉劝我们小朋友们干什么事都要前思后想。听爸爸、妈妈、老师的话。要正确对待电脑和网络，让网络成为我们学习的“帮手”，而不是成为“凶手”！
第5篇
今天下午，学校组织了一次活动：去泉州电影院观看电影《网络少年》，主题是介绍一个班主任老师如何不让这班学生沉迷网络游戏，而且还叫他们建立自己的网站，同学们按照老师的吩咐为他们建立的网站做装扮，这班学习成绩也升得很快。
我觉得这个老师很了不起，她把同学们叫到自己家里来，告诉他们如何设计自己的网站。可这位老师的家人不准孩子们进来，老师竟然去外面为孩子们租了一套房子，继续工作，她把学生们安排得井井有条。以上这些足以让我敬佩不已，当然还有一点就是设计网页，家长一定认为自己的孩子再玩游戏，为了让家长理解，老师一一去家访，但是家长要么打麻将；要么没时间；要么是上班忙；要么是不想管，这可让老师犯难了，老师只好打电话，告诉家长们要多陪陪自己的'孩子。
还有一个同学的爸爸让我感慨，他到处打工赚钱，几乎什么活他都做过，他为了让孩子视力好，用几年的积储换了一台液晶电脑！为了让孩子吃好、睡好，自己省吃俭用！而这个孩子一开始，还恨爸爸，后来醒悟了，因为对爸爸了解太少而悔恨不已。
第6篇
“年轻的索拉拉老师接管了一个新的班级，班里有很多电脑网络“高手”。索拉拉老师见识到了孩子们的才能，于是她带领同学们共同创办了“网络少年”网站，并根据每个同学的特长合理地给他们分配了任务，不但激发了他们学习电脑知识的兴趣，也从中体会到健康的网络生活。”这是电影《网络少年》的主要内容。
看完这部影片后，我认为《网络少年》是一部对我们身心健康非常有益的电影。在现实生活中，网络是二十一世纪青少年的必需品，网络是先进的`，它超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想，它超越了辈份、年龄、职业、地位、相貌，提供了平等交往，在网络交往的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时都可以找到学习资源和指导者，我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对像，在网上找到志趣相投的朋友，它扩大了我们交往的领域、对像，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。但过分地沉迷于网络游戏，那么网络就变成了一只“大害虫”;如果我们能正确的去利用网络，那它就将成为我们的好伙伴。
所以，我们不要成为网络的俘虏，要做网络的主人，科学的利用网络，利用它给我们带来的便利，使自己成为博学多文的人，努力学习，让自己的生活更加精彩。同学们，让我们好好的去使用网络，做一个健康、快乐的“网络少年”吧!
第7篇
今天，阳光明媚，我和几个同学来到湖南大剧院观看了网络观看了《网络少年》这部电影。
有一名年轻的女教师，名叫索拉拉，她教的这个班有几个学生对电脑非常了解，甚至可以进入别人的电脑来损坏电脑程序。后来，索拉拉老师干脆建立一个网站，网站上所有的内容都由这几名学生负责，通过建立这个网站的过程，这几名少年似乎明白了许多……
看完这部电影以后，我有很深的感触。有许许多多的青少年和儿童在网吧呆上几天几夜不回家，就为了玩那毫无意义的网络游戏，最后弄得自己的学习一塌糊涂，让他们的家长操碎了心。
还有一些家长认为我们小孩子根本不应该接触网络，而我认为这也行不同。我觉得我们应该利用网络来学习，掌握各种知识，这样对我们的视力没有任何好处。而有一些家长从来都不管自己的孩子，任他们怎么玩，怎么学坏都置之不理，只顾自己的吃喝玩乐，遇到不顺心的事就拿自己的`孩子出气，这样孩子怎么能学好呢？不能置之不理，更不能逼迫他们做自己不想做的事情，天天学这个学那个的，哪个孩子不会有反感呢？
总而言之，看完《网络少年》这部电影以后，对我的影响非常大，知道了电脑不是用来玩游戏的，而是用来学习的。
