文艺晚会主持词是文艺晚会不可或缺的一环。一篇好的主持词，既要具有丰富的文化内涵，也要具有亲和力和魅力。在主持人的引导下，整个晚会才能更加精彩，更加生动。本文将为大家分享一些关于文艺晚会主持词的经验和技巧。
第1篇
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满学校。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届学校文化艺术节。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：这天晚上，艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人欢乐时好像是自我获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;
甲：当别人生气时告诉他就算观念不一样不必激动，当别人需要时我必须卷起袖子帮忙他。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：我爱我们的班级，那里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
乙：请欣赏由初二(1)班__等同学表演的快板《我是班级小主人》。
乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班__、__等同学表演。
乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。
甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。
甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，__的恩情比那东海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。
甲：下头请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5__、__等同学表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走;
甲：我来帮忙你，你来帮忙我，大家心连着心一路相扶持。
乙：下头请初一年三班__为我们演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来，起来。
乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上就应涂满汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听并且就应刚劲有力。
乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班__等同学表演。
甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：此刻我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好
甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风;
乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。
甲：请欣赏初二年4班、5班的__等同学给我们带来的武术表演。
乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。
甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。
乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是期望;在软弱时，她是力量。
甲：下头请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班__同学上台演唱。
甲：这天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。
乙：明天也是好日子，让我们将完美的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的期望。
甲：下头请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班__等同学表演。
乙：接下来请欣赏由职一财1、职一财3的__和__两位同学给我们带来的恰恰舞。
甲：下一个节目：由职二计算机2班__等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。
乙：刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下头我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。
甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班__同学上台演唱。
乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。
甲：在那里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩!
乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班__、__等同学。
甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。
乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。
甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班__同学演唱。
乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。
甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和欢乐，为人们完美的生活和充沛的精力带给源源不断的动力。
乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
甲：火红的五月，向我们健步走来;绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红;充满期望的五月，承载着多少欢乐与期盼;
乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去建立一个更加辉煌的时未来!
甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启梦想之门，用才干塑造艺术人生。
第2篇
男：流连着醉人的夕阳，拥抱着漫天升起的霞光，伴随着__事业的快速发展，__社区管理中心应运而生!
女：迎接新挑战，开创新世纪。__社区管理中心肩负着前无古人的神圣使命，从世纪之交，向我们走来。新世纪的__社区管理，注定要写出辉煌的开篇!
男：岁月如歌。今日是__社区管理中心成立__周年的日子。我们在摇曳的烛光里欢聚一堂，分享__人的光荣与梦想。
女：今夜，让我们在辞旧迎新的时刻，倾听__春潮澎湃的声音。这声音来自魅力__的万家灯火之间，是__人生命深处的山风海浪，汇成精神礼貌的交响。
男：今夜，我们沿着__的脚印，阅读可持续发展的诗行。
女：今夜，我们走进__的情韵，领略和谐__的无限风光。
男：__年创业历程，一步步改革探索，一步步总结经验教训，__社区管理逐步走向规范，各项工作取得了突破性进展，多项工作作出了贡献。
女：__社区管理中心先后被评为__礼貌建设先进单位等。
男：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”!
女：为什么我们不畏艰险勇于奉献，因为我们是继往开来的__人。
男：重任在肩，不辱使命，我们的生命已经融入__社区每一片生机盎然的绿茵。
女：水乳交融，一往情深，我们的梦想已经写进__社区每一个旭日喷薄的早晨。
男：奔腾不息的黄河，永远是__人活力飞扬的心灵诗篇。平安祥和的__社区，永远是__人日夜守望的精神家园!恪守职责，弘扬美德，用时代的最强音，高歌新世纪、新家园。请欣赏京剧清唱《打金枝》。
女：众人捧柴火焰高，__人用__年岁月酿造了共同参与的社区文化氛围，创造了__社区最美丽的文化风景线。无论清晨，还是傍晚，社区到处是健身活动的人们，到处是欢乐的歌声，到处是活力的身影。看吧，健身球队的老年朋友们龙腾虎跃地走来了，请欣赏他们表演的《老年健身球操》。
男：小品和相声，是大家喜闻乐见的舞台艺术。__社区酿造的欢乐生活，必然会催生出凝聚欢乐的艺术。让幸福的生活和欢乐的艺术相辅相成、相得益彰，让__社区好戏连台，笑声不断。
女：红颜如花，秀发如云，模特是服装的灵魂，是动感与美的化身。请欣赏《时装模特表演》。
男：亦庄亦谐，瞬息万变，人生的舞台上风云变换，永远不变的是黄土亲情，年年盛开得辉煌绚烂，魔术《缤纷彩礼》给我们带来了好看的礼物和祝福，掌声有请!
女：__是一条从历史走向未来的大河，流淌着__人用劳动创造幸福的心血和汗水。__的光荣榜上，写着我们每一个人的名字。请欣赏歌伴舞《就是我》。
男：总有一些经历让我们终生难忘，总有一些旋律让我们热血激荡，总有一些感觉让我们意气风发，总有一些声音让我们豪情万丈，请欣赏女声独唱《活出个样貌给自我看》。
女：有一种诗意，在岁月中流淌，有一种精神，在创业中芬芳，有一股豪情，在生命中激荡，有一行脚印，在大路上闪光，造福千家万户的事业，是__人四季常青的恋情，万紫千红，遍地飘香。__专门为本次晚会创作了配乐诗《__赞歌》，掌声欢迎__先生为大家朗诵!
女：牢记__的殷殷嘱托，__人用精品物业、精品教育、精品医疗，为建设和谐美丽的__家园，交出了合格的答卷。一顶顶桂冠上，闪耀着__人建设美丽家园的思想和行动的光芒。智慧和汗水，凝聚成和谐社会气壮山河的交响。请欣赏小提琴独奏《__》。
男：情系__，敬业为民，争创一流，__人步履铿锵，歌声嘹亮!面向市场，面向未来，做大做强，__人意气风发，豪情万丈!请欣赏表现__人凌云壮志的舞蹈《踩云彩》。
男：__年风雨，放声歌唱，在新世纪的史册上，写下__人活力创业的篇章!
女：__年辉煌，激扬文字，在新长征的路标上，刻下__人再创辉煌的梦想!
男：__年波澜壮阔的历史，在日新月异的生活中，在欣欣向荣的岁月中，在歌声和笑声里，留下了万家欢乐的见证!
女：今夜，我们伴着音乐的节拍，倾听又一个春天惊涛拍岸的轰鸣;又一次风云际会的交响，又一次气壮山河的进军，在歌声中奋勇前行!
男：千万里征途，我们在胜利的旗帜下，迎着和谐社会的阳光，把现实托举给未来生生不息的期望!
女：千万年大计，我们用时代的彩笔，描绘科学发展的畅想，把历史铸成可持续发展的无限风光!
男：在晚会即将结束的时刻，让我们向工作和生活在__社区的朋友们，致以最真诚的祝福!
第3篇
甲：今日，我们相聚在那里，敞开你的心扉，绽放你的笑颜。
乙：今日，我们相聚在那里，释放你的活力，亮出你的精彩。
丙：在课堂中我们学习实训技能，在赛程中让我们明白竞争与协作同等的重要。
丁：在那里计算机的神奇伴我们成长。缜密的编程语言启迪我们成熟。
甲：此刻，我们在那里重温青春过往，因为此后就将各奔天涯。
乙：就让今夜铭刻在我们心间。让母校留住我们的风采。
甲：我们年轻一代更喜欢用歌声来传递情感，宣泄内心的压抑，分享我们的欢乐。
丁：一把吉他、一段青春的赞歌，足以彰显我们青春的活力。
甲：下头请欣赏由__教师等为我们带来的吉他弹唱《永远的画面》。
甲：好!一把吉他带给了我们活力，活力，热烈的青春。
乙：青春应当有梦想，青春能够轻狂，青春应当是大胆创新的。。
甲：无论大家走到何方，我们也不会忘记今晚的相聚。
乙：无论我们奋斗在何方，我们也不会忘记彰显我们的活力。
丙：在这灯光与微笑构成的舞台;在这舞姿与歌声汇成的海洋。
甲：在这永恒与温馨铸就的圣地，在这华光绽放的礼堂，__学院文艺晚会也即将拉下帷幕!
