作文是我们思考问题和分析问题的重要方式，值得阅读的作文一定要融入自己的真实情感，本站小编今天就为您带来了安全教育作文600字5篇，相信一定会对你有所帮助。
安全教育作文600字篇1
小时候，我们经常听父母和老师不断的讲安全知识，可见安全对我们来说是多么的重要。放假时，老师更是再三强调不要在家里玩水、玩火、玩电。不要到不安全的地方游泳，父母也是这样，出去玩时在过马路时给我们讲:红灯停、绿灯行、黄灯亮时等一等。过马路左右看还要走人行斑马线等等。都是因为存在我们身边的安全隐患太多啦，所以他们不厌其烦的对我们讲，然而就是这样讲有的同学还以为是“杞人忧天”，不以为然，我却认为安全无小事，时时要注意。 现实生活中，我们的成长环境每天都离不开学校、马路、家。以我的安全意识我认为：在学校时上下楼梯不要追跑打闹，上下楼要靠右行，下课或放学时要排队上下楼。放学后不要在校门口买三无食品，更不要买新闻上才报道的五角零食这样的垃圾食品吃。还不要买锋利的`小玩具，最好不要在小卖铺门前逗留，不去网吧和游戏厅。
在马路上，不要横跨栏杆，遵守交通规则，不在马路上奔跑、嬉戏，未满十二岁以下儿童不要骑自行车上下学，更不要跟陌生人搭话。 回到家里不要玩水、玩火、玩电，不拿刀之类的锋利物品玩，不玩打火机和火柴，如果父母做饭忘了关火，要及时提醒父母关上。以免发生不必要的火灾事故。家人不在家时，有陌生人敲门最好不要开门。 另外，若突然发生火灾时应该像学校老师讲的那样先到操场上集合，在按顺序逃生。如果在家里应先用湿毛巾捂住口鼻，在弯下腰行走，不要坐电梯，要走楼梯快速逃下楼。 若突发地震时如果在学校，应躲在课桌下面，防止被砸伤。如果在家时，应拿枕头放在头上，蹲在一个靠墙的角落里。这样就可以减少被砸到的可能性，或快速跑到较小的房间。 安全知识很重要，它会伴随我们成长的每一天，只有时时注意和重视安全，我们的明天才会更加美好!
安全教育作文600字篇2
周六上午，我们二（4）班同学乘坐金龙客车去参观了深圳市安全教育基地。
我们首先去看了消防安全视频，在那里，它告诉我们了许多关于消防的知识。之后，我们就去演练火灾逃生。我们用手嘴捂住嘴巴，周围发出浓浓的气味。
过了一会儿，我们就跑了出来，工作人员组织我们排好队，教我们如何使用灭火器，阿姨说：“先用左手提起灭火器，右手拿着喷头左右摇一摇，然后看看灭火器上像钟表式的指针有没有平衡，如果没有平衡，要让它平衡再拨掉消防栓，对着火苗处喷射。”
之后，我们去玩了二楼的最后一个环节，也是大家最喜欢的一个环节，就是玩多媒体游戏。
接下来，我们就去了三楼。在那里，我们将要学习家居安全体验。我们先去到厨房，阿姨说：“鸡蛋、玻璃碗、可乐瓶等，不能放入微波炉，否则，会引起巨大爆炸。”阿姨还告诉我们：发生地震时，不能躲在床底下，也不能躲在床上，不然，床一蹋下来就危险了。
接着，我们又来到四楼，先去了地铁事故安全体验区。地铁每来一次都要间隔好几分钟，我们上了地铁，门自动就关上了。阿姨说，如果在地铁上发生火灾，就把地铁上的那个墙壁上的红盒子打开，把里面的开关拉下来，这样，地铁就断电了，然后我们就得把后面的门拉开，跳下地铁，朝地铁的反方面逃跑。
后来，我们去到了五楼，学习了如何进行人工急救。接着，我们又去到了六楼，去玩了安全知识大竞赛。我这一组获得了第二名，我非常高兴。
之后，我们就乘电梯下到了一楼。大家集合后，就高高兴兴地坐上金龙客车回家了。
安全教育作文600字篇3
同学们生活在幸福、温暖的家庭里。受到家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，天有不测风云，人有旦夕祸福!每个人只有一次生命，生命如此美丽，又如此脆弱，我们要珍惜生命。
人的一生中要经历许多坎坷，会遇到许多危险，比如：遇到火灾时要怎么办?火灾时，千瓦们不要慌乱，要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延时，切勿试图扑火，应立即逃离火场，拨打火警电话，通知消防队救火。
再比如：遇到勒索时，我们首先要冷静应对，不要慌张，把身上的钱交给对方，满足对方的要求，记下那个人的外貌特征，想办法逃离现场，保护自己的生命，学会随机应变。事后再报警，让警察把坏人逮住。不要让他们在危害其他人。总之，遇到勒索是应该沉着冷静，随机应变，以自己的生命安全为第一，不要多考虑其他事，这样才不会对自己造成伤害。举了两个例子，我也不再费话了，向大家说几点小学生自我保_吧!
1、遇到电线断头，切不可随意拉、拔。不熟悉的电器不乱摸，以免危险。
2、没有家长带领，不能擅自游泳。
3、若遇闪电打雷，刮台风，要尽量避开大树和危险建筑物。
4、自行参加社会活动，要注意安全，防止被人挤伤踩伤。
5、不在公共场所、校园内放鞭炮，也不围观他人放鞭炮。
安全扞卫着我们的生命，因为我们只能拥有一次生命，所以我们要珍惜生命，保护自己的生命!
安全教育作文600字篇4
今天下午是班会课，以安全为重点。李老师请2位同学讲述了发生在他们自己身上的两个惊心动魄的故事。
首先是舒钰。
“昨天放学，我去学习作文，下课的时候已经晚上九点多了，当时街上的人很少。我经过重百超市的时候，有一个人突然从我身旁钻了出来，悄悄对我说：‘嘿，小朋友，我们是为灾区捐款的服务人员，每个路过这里的人都必须捐款。’我感到不妙，想跑开，可是他的手已经放在了我的肩膀上。我非常害怕，对那个人说：’我没有钱！’那个人看见我的手机，就说‘把你的手机给我吧，明天你去老师那里拿。’我坚决果断地说：‘不行！’那个人见我不答应，说道：‘你自己选择吧，是捐钱还是交出手机？’我大声嚷嚷：‘不行，不行！’那个陌生人听见我吼这么大声，连忙把我拉到角落，我吓得哭了起来，并向四周呼喊：‘救命啊’陌生人连忙用手捂着我的嘴，我用双手用力掰开他的手，立刻跑了，听见那个人还在后面说：‘把手机给我，明天你可以去老师那里拿！’我头也不回，飞也似地跑回了家.......”台下掌声一片。
然后是杨蕊蕊。
“那天早晨，我来学校比较晚，我刚跑到一个小摊前面，一个人就从我身旁冒了出来，说：‘小妹妹，我们是什么什么集团和你们的学校答成约定，你如果配合我，便可以免一年学费。’我看这个姐姐也不像坏人，于是便答应了她。她听了很高兴，说：‘那好，我们去那边谈谈吧。’我点了点头。那个人把我带进一条小巷，然后指着一个墙上的洞，说：‘那儿不错，咱们进去谈谈吧。’我顿时感到不妙，转身想跑，她一把把我抓了起来，塞进洞里。我隐约听到她给某人打电话，好像是说‘成功了。’我越来越怕，使劲挣扎，终于逃脱了，我听见那人在追赶我，于是一边大喊一边飞快地跑，终于跑回了学校......”
听着一个个故事，我更加深刻地体会到了安全的重要性。
安全教育作文600字篇5
前不久参加了学校组织的安全教育，在观看了安全教育片后，现场的情景触动了我的内心，思想发生了很大的转变，一幅幅画面映入眼帘，内心此起彼伏，深深地感受到生命的可贵，感受到安全的重要性，感受到关爱幸福、善待自己和他人的重要性。
两千年前的荀子说：“一曰防，二曰救，三曰戒，防为上，救次之，戒为下”。原来读这段话并没有多想，现在我明白了，对付事故保障安全，可以借助古老的中国智慧，因为，荀子说了三种办法，第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫预防；第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止，防微杜渐，防止事态扩大，这叫补救；第三种办法是在事情发生后再行责罚教育，这叫惩戒。荀子列出了三种方法后认为，预防为上策，补救属中策，惩戒是下策。
众多的案例表明：安全事故的原因都有一个共同特点：那就是疏忽；事故的责任也只有一个，那就是人。在学校这个相对弱势的环境中，在教育教学第一线，有时存在着比较复杂的不确定因素，切实做到防患于未然，提高人的安全意识非常重要，我们不需要补救更不要惩戒，我们只需要从每一天的工作做起。从一点一滴开始，在工作和处理问题时，时刻保持冷静的头脑并不断提高业务技能，以不变应万变，防范各种突发情况同时，要树立危机意识，因为事故或事件本身就是对思想麻痹者的惩罚，有时甚至是非常严重的惩戒，切莫让一时的疏忽，成为终身的遗憾。
这次观看完之后还使我认识到：安全管理不需要人治。而需要法制，也就是要治人，要建立安全考评机制，并把它作为各级管理者的常规武器，运用到日常管理工作中去，在安全考评过程中把业绩考核和素质评价、状态评价结合起来，使安全状态评价贯穿于考评工作的始终，业绩考核应该落实到每天、每周，甚至每时每刻，不能等到年底算总账，安全素质评价却可以每年一次，同时，考评必须做到程序化、制度化、经常化，这样学校安全管理才不至于开空头支票。
