本文集汇集了众多中学作文范文和技巧，旨在帮助中学生提高写作水平，打造一篇又一篇优秀作文。文中涵盖了常见的议论文、记叙文、说明文等文体，并附带详细的写作指导和实用技巧，读完后必将收获颇丰。
第1篇
我们盼啊！盼啊，眼看春节终于到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节里，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。走亲戚的人络绎不绝，还有的人在太阳下打麻将打扑克，等等不一而足。而我们就有得玩有得放松！春节走亲戚更是我们的最爱，为什么呢？因为我们可以拿到很多很多的压岁钱，俗话说的好哇：“有钱能使鬼推磨。”吗！
一下子就过年了，自然是每个人的岁数加上一岁，也就是老了一岁，面对我的是生命又少了一年，更何况生命是如此短暂。而长一岁嘛，笼统的说就是长“大”了。
我们的春节又叫过年，相传在远古时代，有一种凶猛的怪兽叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新旧岁之交，便出来糟踏庄稼，伤害人畜，百姓叫苦连天。有一次它又跑到村庄里为非作歹，被一家门口晾的大红衣服吓跑了。到了另一处，又被灯光吓得抱头鼠窜。于是人们掌握了“年”怕声音、怕红色、怕火光的弱点。把“年”吓得逃回海里，不再危害人畜。久而久之便成了过年的种种习俗。到了大年初一，亲朋好友就互相拜访，祝贺没有受到“年”的伤害，逃过“年”的这一难关，所以“过年”又称“年关”，这也是拜年的由来。于是，每至年末岁首，人们就在家门口贴红联、放鞭炮、挂红灯……
在今晚，人们都出来放焰花。于是，我来到院子里看焰火。突然，我的眼前升起了五颜六色的烟火，好像一只孔雀正在向我们展示自己有多么美丽！随着新年钟声的'响起，整个城市变成了焰火的海洋！看着天空里五彩缤纷的焰火，我祝愿新的一年像这多姿多彩的焰火一样美丽、灿烂！
第2篇
今天是星期日，也是我来到华校的第一个周末，对于一个新学校，对于一个中学生，我充满了喜悦和憧憬，但更多的却是迷茫。上一周，我刚刚融入了这个新的集体，虽然有些不太适应，但我知道，我只能去适应环境，而不能让环境来适应我自己。在这短短的华校的四天生活之中，我懂得了很多，不仅仅是知识方面的，还有规范、做人的方面。“华老师”教育我们去求真、求善、求美，老老实实做人，踏踏实实做事，做一名遵纪守法、品学兼优的合格的一名华校的.中学生。
对中学生和小学生的要求不一样，中学生要以更加严格的行为准则来要求自己，而不是再像小学生那样。不过回想起来，还是小学的那段时光最令人怀念，我现在甚至想回到三个月前，那时虽然忙碌但是亲切，失去了数学老师拿着棍子给我们上课，讲评考卷，没有了语文老师让我们默写课文并罚我们抄课文的日子还真不习惯。那时候总想：快一点考试，做一名中学生多好啊！现在想起来还真幼稚。小孩子总是想当大人，至中学的第二天我才明白妈妈为什么说小孩子最好了。他们能为了一本新书合不拢嘴；能为了一件玩具摆弄上两个小时；能为了一个电视节目前仰后合；能为了一个手电筒研究三两个小时。孩子的确是无忧无虑的……
听不见殷老师骂人，看不见黄老师发火，总觉得缺了些什么，我知道那叫思念，思念过去那美好而又忙碌的时光。我总想再听一次殷老师用正宗的丹阳话说一遍：吃了忘狗屎的你！
不对，我好像忘了些什么。瞧我这脑子，年纪大了脑袋都不……啊呀！不好，想起来了，今天十点半要到校，现在十点十五了。我得赶快走了。总之，在这中学生活之中，我一定再接再厉，勇攀高峰！
第3篇
那是第一次自己走夜路，令我至今难忘，每当想起都有一丝丝恐惧……
那是一个星期六的晚上，我和朋友打篮球，直打得大汗淋漓，口干舌燥，就想回家喝些水再来打。为了更快些回来，我选择了一条较近但格外清幽的小道。
小道里空无一人，没有任何异常的声音。开始我像平常走路一样若无其事的大踏步前进。突然，不远处传来一种令人产生恐怖感的声音“滴——答、滴——答”，我壮着胆子闻声望去：哦，原来是楼上排水管在滴水。谁知，我的心刚平静下来，身后却出现了一声声若有若无的脚步声。脑子里顿时鬼使神差地涌出了各种恐怖的事来：遇上坏人了？被小偷跟踪了？……我不想再想下去，便使劲晃了晃脑袋，要把这些想法甩出去。可是却无济于事。我又大声歌唱来为自己壮胆。可是冥冥之中觉得身后的.脚步声更近了。无数恐怖的念头重涌心头，曾经看的恐怖故事蜂拥而至，我甚至断定身后不是坏人就是？
我鼓起勇气，猛地回头一看，啊！昏暗的夜色下，那个身影却清晰可见，在我的身后是一位白衣人！妈呀，头上还有白环！她到底是白衣天使，还是白色幽灵？“见鬼了！”我大喊一声扭头便跑，当我以每秒n千米速度跑回家关上门，我的心早已像一只小兔子似的在上窜下跳了。可我还是不相信鬼神这一说，硬是打开外面的灯，透过窗子往外望去。不一会儿，那位白衣人就出现了，定睛仔细观察，那人头发上扎了一条白丝巾，上穿一件白色短衫，下穿一条黑裤，嘿！我认识她！她不就是距我们家不远的一家酒店的服务员吗？！我当时怎么没看清呢？（敢看清吗）真是虚惊一场！
第走夜路经历了虚惊一场，可它却让我明白了：遇事要沉着冷静，不管在什么时候，我们首先要战胜的不是别人，而是我们自己！
第4篇
对联，是炎炎夏日的一杯清茶，令人回味无穷；对联，是五彩缤纷的一道彩虹，令人遐想连篇；对联，是我国五千年文化中的一朵奇葩，令人赞叹不已……
当今社会上有许多内容丰富的对联，如节令联、喜庆联、哀挽联、名胜联、行业联等，但是我觉得还是古代那些文人墨客们写的比较有韵味。
“二舟并行，橹速不如帆快；八音齐奏，笛清难胜萧合。”初读这联时，不觉其有特殊之处，但多读两遍，便恍然大悟了，这联运用了谐音的手法，上联是说：鲁肃不如樊脍。下联暗示：狄青难胜萧何。上联文官对武将，下联武将对文官，四个历史人物在这小小的额对联中切磋技艺，真是珠联璧合，怎一个“妙”字了得啊！
我还见电视上有这么一个故事：明朝人解缙，门对当朝丞相家的竹林。除夕，他贴上了“门对千棵竹，家藏万卷书。”丞相见了，令人把竹子都砍短了，解缙在上下联各添一字“门对千棵竹短，家藏万卷书长。”丞相见了恼火至极，令人把竹子连根挖掉。解缙不慌不忙，又添了二字“门对千棵竹短无，家藏万卷书长有。”丞相哑口无言，他却暗暗发笑。读完后我真是佩服解缙那过人的`才智，同时也赞美对联那宛若天成，字字珠玑的，美妙之处。多一二字就换了一层意思，怪不得对联能够从古代流传至今，古典文学真是有它的独到之处啊。
郑板桥的“删繁就简三秋树，领异标新二月花”让我明白了写作要简洁与创新；林则徐的“海纳百川，有容则大；壁立千仞，无欲则刚”让我领悟到做人要心胸宽广，不存私欲的原则……
小对联中蕴藏着大语文，它引领我去领悟无穷的笔韵墨趣，去体验美妙的诗情画意，去感悟深刻的人生哲理，我爱对联，我爱中国传统文化。
第5篇
我组根据我校实际情况和创新作文教学的要求，本学期初（20xx-20xxx年度下学期）认真组织印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》，并做了详实的调查和分析，对我校学生作文现状得出如下报告：
一、本次调查总计印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》500份，参与调查学生500人，收回调查表495份，实际有效480份。
二、本次调查的具体问题回答情况（下表所示）：
三、现对本次调查的具体问题罗列并予以具体分析总结：
平时基本上读作文书，但深入程度还不够，且存在学生对老师介绍的写作方法重视程度较强，其他的则不太重视等现象；
在写作文的为题上，虽然大多数学生能够认真对待，但学生被动作文现象较严重，且学生作文的主动性和积极性较差；
对于教师将作文批改后，多数学生重视程度不够，没有认真的阅读与思考；
在文体方面，学生最不喜欢写作的是说明文，低年级喜欢记叙文，高年级则喜欢小说；
在作文选材方面，虽能选所见、所闻、所感，但在认识方面还是存在一定的偏差。
四、根据我校学生作文现状调查情况反馈情况，在我组教师共同探讨后，制定在今后作文教学中，将从以下几个方面努力：
对学生课外阅读加强指导，根据不同年级及班级做出相应指导，并引导学生养成鞋读书笔记、重在积累的.好习惯；
在作文教学上加强基础指导，培养学生兴趣，争取让学生喜欢写作文，增强学生在作文写作中的主动性和积极性；
在作文评改中，注意与学生的交流，重视学生的反馈意见，努力将学生的意见采纳其中，努力提高学生的写作水平。
