有关四年级西湖作文3篇 "探寻西湖美丽之谜:一份四年级作文给你不一样的感受"

四年级的孩子们正处于探索世界的时期,而西湖是杭州的一张名片。在这个美丽的风景区,孩子们可以感受到大自然的神奇与美丽,也能够发掘自身的文学天赋。本文就为大家介绍一些优秀的四年级西湖作文,希望能够帮助孩子们更好地了解这座美丽的城市和它的文化。

有关四年级西湖作文3篇

第1篇

久闻杭州西湖的盛名,这个暑假终于有机会去西湖看看了。

一下火车,我和大姑二姑还有两个表姐就迫不及待地来到了西湖边。一到西湖,心胸顿时开阔起来。放眼望去,西湖四面青山环绕,湖边绿树成阴,不时有鸟叫声传来。湖面显得很宽广,一座大桥横跨过湖面,把湖水分成了两半,我想这就是断桥的得名吧,据说白娘子与许仙就是在这座桥上相识的。湖面非常静,静得像一面无边的铜镜,偶尔有一条游船驶过,打破了这面铜镜,水波随着游船荡漾开去,这湖水在阳光的照耀下,便波光鳞鳞了。湖水非常清,清得能看到湖中的小鱼在嬉戏。湖的.一角有一大片荷花,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,粉色的荷花在这些大圆盘之间冒出来,像少女一样亭亭玉立。蜻蜓在荷花之间飞舞着。

走在断桥上,看着这美丽的画面,脑海中便有了“舟行碧波上,人在画中游。”的感觉。

离开西湖时,我恋恋不舍地望着西湖,又想起了一句诗——欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

有关四年级西湖作文3篇

第2篇

上有天堂,下有苏杭。人们都称杭州为人间天堂。今天我和妈妈坐火车来到了美丽的杭州。

早晨,阳光洒满了整个杭州市,我们怀着愉悦的心情来到了杭州西湖。西湖这个名字我觉得大家一定不会陌生,因为有很多的诗人写过诗来表达对西湖的热爱。

我们随着拥挤的人群来到西湖边。一幅美景映入眼帘,西湖四周紧紧地被树环绕着,柳树格外引人注目,那修长又看似柔软的`枝条轻轻地拂过水面,泛起点点涟漪。从树梢看到湖面,像是少女正梳妆洗 发呢!远看,有些隐隐约约,像是一层玉帘似的。真美!然后我们又买了票坐了船,去湖上看西湖的美景。

我应接不暇地看着两岸的美景,看见了这边,又错过了那边。西湖如镜,可以照出自己的影。看,桥头那边就是的断桥,断桥不断也是西湖的一大特色。这时天空下起了淅淅沥沥的小雨,雨中的景 色更加迷人。岸边的小草挺立着,水露在荷叶摇滚着。

后来船带我们来到了三潭印月,在这里不仅有红色的大鲤鱼,还有一片片的荷塘里盛开着美丽的荷花。这里最有特色的就是岛中有湖,湖中有岛。

西湖让我有了诗人的感觉,下次来杭州,我还要来西湖游玩。

第3篇

杭州的夏日,太阳晒在地上火辣辣的,把蛋打在地上一下子就会熟了。可是偏偏在这时候妈妈单位有活动,徒步西湖三周,妈妈让我参加。

这可是夏日长跑,会死的,还不如在家里吃饭睡觉打豆豆,可我拗不过老妈的执着,我还是去了。

到了西湖,我们开始徒步了了。天啊!这真是人山人海,所有人都穿了红色的一身,活像火把。我很开心地跑在前面,边跑边看美丽的荷花。荷花开得多美,叶叶相接,像很大的绿盘,花是粉色的,姿态各异,有的还是花骨朵儿,好像马上要裂开了,有的才开了一两片,有的已经全开了,像我小时候的'裙子。突然,游过来了一条小鱼,它在水里游来游去,可爱极了。

一圈跑完了,我疲惫不堪,想放弃了。可我想起爷爷说的“坚持到底才是胜利”这句话,于是我接着跑。可刚跑了几步,就发现一棵树边围了很多人,我也去看了,一只可爱的小松鼠在树上,一点都不怕人,在树上跳来跳去,好像在跳舞。人们给它了一些食物,它就跳到那人的手上拿食物。

我看得太投入,再加上太疲劳,不知不觉,人们就把我丢在了后面,我好不容易才追了上去,我咬紧牙关,坚持到了终点。

夏日走西湖虽然很热,但有一路的美景相陪,也锻炼了我的毅力,我觉得还是非常赞的。