让爱飞翔作文是一个鼓励学生以爱为主题创作作文的活动。通过参与活动，学生可以用文字表达对爱的理解和感悟，展示他们优秀的写作能力。本网站收集并发布了无数精彩纷呈的作文，让爱的力量在文字间飞翔。让我们一起开启这个美妙的创作之旅吧！
第1篇
鸟儿有了翅膀可以飞翔，蝴蝶有了翅膀可以寻找伴侣，飞机用“翅膀”提供升力……每个人都有双隐形的翅膀，它让我们振奋，让我们有目标，让我们用自己的双手去创造属于我们的未来。可我的翅膀在哪里呢？难道是家人的过分关怀让我的翅膀退化了。
现在大多数孩子都是家里的独子，过着饭来张口衣来伸手的日子，每天上学放学都是家长接送，更别说自己坐公交车了，帮助弱小了。
我也是家中的小皇帝。早上钻在温暖的被窝不肯起床，直到妈妈的喇叭播上三遍，才迷迷糊糊地穿好衣服，上好厕所，马桶也不冲就去刷牙，三下搞定就胡乱洗一把脸，去吃已准备好的早餐，然后做着妈妈给我安排好的计划，时不时地还大喊几声：“妈妈，给我杯水；妈妈，给我拿下书……”
我像是温室里的花，虽成长着，却是那么脆弱。我简直就是瘫痪的羔羊，真令我羞愧难当。这个寒假，我给自己拟定了一个计划，并实施了。每天早上我都是第一个起床，自己洗涮好，整理好房间，吃好早餐，再帮爸爸妈妈挤好牙膏，放好洗脸水，泡好麦片。然后看一小时书，跳500下绳，做一小时作业，做100下仰卧起坐。中午，妈妈烧菜，我就在旁看，几天下来，我也会做简单的菜了，如：西红柿炒鸡蛋等。家里缺什么了，我还会自己去超市买。更厉害的就是，我还能去药店买药了，还能对症下药呢。下午，我看书，做作业，并不像以前一样，一有不会就问了，自己动脑。我还主动帮助陌生人，帮路人拍照，指路，推车，还会自己洗衣服……我变得独立，大胆，外向，并能明确自己的目标，这不正是我所向往的吗？
其实，独立而坚强的翅膀一直在我心里成长着，它给我力量，让我追求，让我成熟。回头望去，那神奇的翅膀正在我的背后慢慢张开，让我展翅飞翔吧！
第2篇
“快来买呀！快来买呀！”咦！教室门口怎么“飞”出来一阵阵叫卖声呢？哦！原来，今天我们在举行“童心协力，让爱传递”的爱心义卖活动呢！
瞧！各个班级门口人头攒动，热闹非凡。摆卖的东西各式各样，琳琅满目。有玩具、图书、本子、装饰品等……五花八门，真让人喜欢。口琴声，叫卖声，讨价还价声，嬉闹声……汇成了一支快乐交响曲，引来了一大堆顾客，整个学校简直成了一个“超级大卖场”呢！
活动一开始，我就绕着三年级四个班转了两圈，也没能找到一样我喜欢的东西。正失望时，忽然，我眼前一亮，看上了一只毛绒绒，非常可爱的毛绒小狗玩具。于是，我急忙三步并作两步跑过去，问：“这只小狗几元钱？”“7元。”“太贵了，5元可以吗？”“好吧！成交！”我从钱包里拿出5元的钞票，交给了一个绑着马尾的漂亮售货员同学。抱着小狗喜滋滋地走了！
轮到我当售货员了，我大声地叫卖起来：“走过路过不要错过，你没有的我们有，你有的我们也有。”这招果然灵，一个小弟弟走了过来，问：“这架飞机几元？”我紧张地说：“这架飞机25元。”我想：这可是我的第一个顾客，一定要让他对我的服务满意！小男孩嫌太贵了，转身就要走，我连忙拉住他说：“别走别走，15元可以吧！”小男孩一听，脸上露出了欢喜的神情点了点头。他付给了我15元，拿走了他心爱的飞机模型，看着弟弟的背影，我长长地吁了一口气，当售货员可真不容易啊！
这次的爱心义卖不仅帮助了灾区的小朋友，还让自己买到了喜欢的东西，真是一举两得啊！
第3篇
盼望已久的六一儿童节快到了，我们十分兴奋，但是，四川的小朋友却因为地震沉浸在失去家园、学校、家人、朋友的悲痛中。如何让灾区的小朋友过上一个快乐祥和的儿童节，我校准备举行一次爱心义卖活动，所得善款全部通过杭州市红十字会捐给灾区儿童。同学们踊跃地提早准备好环保袋，幸运星，小文具，首饰等，我也捐献了一百串红豆项链。
六一那天，校长宣读了倡议书后，我们迫不及待地来到了义卖地点——西湖时代广场。
义卖活动开始了，我们小队刚开始一件也没有卖出去，听说别的小队的爱心基金已突破百元时，我像热锅上的蚂蚁—急得团团转，该出手时就出手，我就去十字路口卖手工制品。这时从对面的马路旁走来一位阿姨，我对她说：“阿姨，为四川儿童献一份爱心吧，这朵丝袜花就送给您了！”。可是那位阿姨摇了摇头，就走了，我有点失望，可是我告诉自己不要弃馁。
过了一会，从人行道后面又来了一位骑车的阿姨，我鼓起勇气对她说:“阿姨，为灾区儿童献一份爱心吧，让他们也过个快乐的儿童节！”。阿姨听了我的讲述，说:“小朋友，你们做得对，我虽然已经收养了两个孩子了，但是我还是要献上我的一份爱心！”说着就从口袋里掏出十元钱放入捐款箱，我谢过阿姨。
我因受到阿姨的鼓舞，不断地收获着喜悦，接着又卖了一盒幸运星，两串首饰，一串红豆项链，战果不错。我们总共募集了两千多元善心款。
让爱飞翔，希望这些凝结着我们爱心的款项，飞越千山万水，让灾区的儿童过上一个快乐的儿童节。
第4篇
现实缺少希望，所以，人们偏爱华丽的谎言；人生充满曙光，但是，成功存在于生命的傍晚；那么，又是什么支持我们使得我们如此追求？又是什么能让我们不顾一切地放手一搏？是爱呀，是老师充满爱的谆谆善诱，才使得我们可以在人生的天空中自由地展翅飞翔。
那是个晴朗早晨，到达班级时，见一帮同学围成了一个小圈，七嘴八舌的说着什么；我放下书包，挤进了这个小包围圈里，一看是一个精致的小鸟笼，里面有两只被绑了绷带的珍珠鹊，笼边还附了一张卡片，上面写着：“请你们好好照顾它们，”看着上面娟秀的字迹不消说就知道是老师的，我想，这是老师想教与我们博爱的变向方式吧！
自从这两只可爱的小鹊来到班级后，每天中午，都有同学主动为它们换药、换水、添米，总之，忙的不亦乐乎，两只小鹊在全班级的照料下，伤好了大半，但它们并没有像窗外的鸟一样唧唧喳喳叫……
与此同时，我代表了班级参加区里的作文比赛，每天课间我都在写参赛的稿件。但是，每天的结果都是一沓废掉的草纸和一枝没有油的圆珠笔。
隔天，我去找老师，希望她可以让别人替掉我；为此，我连夜写出了一封对于自己犯下如此错误而后悔的信。
老师看了看我，有看了看我手中白色的信封，叹了一口气，说：“孩子既然你选择要为班级参赛，那么，你此时便是班级的脸面，是班级的骄傲，无论你写出了什么，我和全班同学都会全力支持你。而如今，你还没有一式，为什么要放弃呢？说着，走向放在一旁的鸟笼，将手搭在了笼门上说：“你想象一下，此时，你就是笼中的鸟，你的伤已好，你只需一个契机打开笼门，就可以飞向蓝天，不是吗？”我点了点头，看着老师将笼门打开，望着小鹊远去的身影，我笑了，老师也笑了……
在人生的航线上，老师就同象征幸福希望的青鸟，引领我前进，我拾一路的海贝，奉最初的梦想，留有一份静谧，听美人鱼所唱响的灵魂的凯歌，随着青鸟，展翅飞翔。
第5篇
爱是母亲的一声叮咛，爱是父亲的一次斥责，爱是朋友的一句问候，爱是情侣间的相视一笑。爱是耐心的等待，爱是如痴如狂的追求，爱是小心翼翼的呵护，爱是默默无闻的奉献。爱是富有诗意的。爱是艾青的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”；爱是秦观的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”；爱是李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”；爱是李商隐的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。爱是人类永恒的主题，不变的基调。可是现在的人们仿佛都很吝啬，把自己心中的那份真爱深深地埋藏在心底，从不轻易表露，爱在人们的麻木不仁中越来越扭曲，越来越模糊……前几天报纸上报道过一位中学生跳楼的事情。有人说这是一件很平常的事，现在的中学生……还有人说现场不是已经做好了防护措施，怎么还会……周围有很多围观者难道也没有人去劝劝他吗？只是来看热闹的吗？还有人大喊：“快跳快跳，跳完了我们还要去做事。”现在的人究竟怎么了？为什么如此麻木不仁？看到这些，我很难过。我为这个中学生的死感到惋惜，为麻木不仁的围观者感到痛心，感到愤怒。我们常说要珍爱生命，当人们面对即将消亡的生命而无动于衷时，有谁敢说自己珍爱生命？我们常说在别人有困难时要尽一份微薄之力，可是，有谁能在一个生命即将消失时拉他一把？我们常说要多奉献一点，可是，又有谁能将温暖送给他，让他再次燃起希望之火？如果多爱一点，那棵已经歪歪斜斜的小树绝不会枯萎；如果多爱一点，世界的色彩将会明快绚丽！
爱是一种至高无上、纯洁美好的感情，如阳光温暖了人冰冷的面颊，如雨露滋润了人干涸的眼睛。爱是不同种族、不同时代、不同年龄的人们共同向往的心灵沐浴。爱让你温暖，让你富有，让我们在这收获的季节里，让爱飞翔在世界的每一个角落，让我们期待爱的收获吧！
