《理想》是当代杰出文学家余华的代表作，通过讲述主人公跌宕起伏的人生经历，呈现出个体追求和社会责任之间的矛盾与冲突，表达出对天真理想与人性现实的思考。本书荣获第十三届茅盾文学奖，并多次被改编成电影、电视剧和话剧，在读者中具有广泛影响。
第1篇
今天我们学了《理想的风筝》一课。课文主要是向我们介绍了作者曾经的一位没有左腿的残疾老师，作者通过回忆刘老师上课时和跟同学们放风筝的情形，表达了他的慈祥和亲切，赞美了刘老师生命的顽强和对生活的爱与追求。
刘老师虽然残疾了，还年过半百，但他依然坚持教书，靠自己的双手去创造幸福，他这个样子，完全可以回家养老享清福。可是他并没有这么做，他不仅不自卑，反而比有些四肢健全的人更努力生活，努力追求自己的理想。刘老师很爱放风筝，他每次放飞在高高的蓝天的，不只是风筝，还有他那远大的理想。
生活当中有很多这样的例子。有些残疾人极不自信，他的自卑可能使他失去工作，失去朋友和亲人，最后只能沦落到大街上去乞讨……而有些残疾人却不这样。他们没因为自己身体上的'一些缺陷就从此站不起来了，他们有许多自己开了一家小店，什么“盲人按摩中心”、“哑巴鸡蛋糕”啊之类的。这些店绝对会越做越火，因为他们对生活的热爱和自信还有远大的理想支持着他们。
人若是没了理想，他的灵魂将会比他的肉体死得更早。上帝之所以把人的眼睛放在前面，就是要告诉你：朝前看吧，未来的路总在前方！
第2篇
读了《理想课堂的三重境界》后，感受颇多，结合平时的教学也进行了很多反思，通过反复越多新教育理想课堂我认为要做到如下几点：
1、课前明确清晰的目标，即课后学生应该掌握的知识于能力，哪怕掌握的部分知识是感受性质的，教师的心中也要能够获得清晰的描述。
2、依据掌握的其他信息制定出课堂药方，尽可能在课堂上及课下进行检测，用检测的结果，来检测我们的.目标、策略是否合理及有效。
3、形成一种反思习惯，要持续追问：为什么我的估算正确率如此之低?哪些方法能够得到更有效的课堂反馈?
干老师所提出的课后反思他的出发点是学生学习的效果，他的方法可以是自我的，也可以是同行之间进行的，更为直接的方法是在教学设计上做批注，对解读、目标、预习等各个教学板块进行条思缕析的反思。
另外，干老师所提倡的这种录像回放法，或者说课堂的文本细读及批注法很有效，但也很耗时，目前我还难以真正的做到。
读《理想课堂的三重境界》，我真正走近了新教育实验，了解了干老师们的一些教学策略，但它是否对我的课堂有效，我想还是边学边实践，取其有用的学之，力争让自己的课堂也能成为有效的课堂。
第3篇
读了《胸怀彩色理想》一书，我感触良多。故事里的他生活在农村，家里没钱供他上大学，但有着音乐天赋的他对音乐情有独钟。有一天，他去北京考试，老师见这个孩子有着独特的音乐天赋，便破格收了他。而当时他只是一个文盲。
后来，他又冒险去了美国，家里不能支持他，他就在街头拉小提琴赚学费，当是，他认识了一个黑人。过了一段时间，他赚够了钱，和黑人告别了。在大学里，他把全部的'精力全投入到琴艺中。多年后，他见到了昔日的老友--黑人，仍然在那里赚钱。而他却成了一位国际知名的音乐家。他就是谭盾。
看了这篇文章，我深有感触，谭盾居然这样的去面对，去克服重重困难。她家里没钱，就自己打工赚钱；她当是大字不识，她自己挣钱上大学。这么多的困难在她眼里好像只是小意思。他竟然能从一个普普通通的农村孩子变成国际知名的音乐大师。
这实在令人敬佩。敬佩之余，我们不得不仔细想想，为什么他能从和我们一样的普通人变成了国际知名的音乐家呢？那是因为他的心中一直有着迈向梦想的天空，他在不断地向心中的梦想去努力去奋斗。更是因为他有着坚持不懈的精神。才使他有了这样的成就。1997年谭盾他被《纽约时报》评为“国际乐坛最重要的十位音乐家”之一呢！
我们也要想谭盾一样，心中有着自己的梦想，并为梦想去努力！使梦想成为现实。
第4篇
我合上了《理想在我心中》这本书的最后一页，我受益匪浅。 这本书讲的是许多不为人知的革命老前辈一个个为了革命事业壮烈牺牲的故事，小到十七八岁，大到五六十岁的老人，他们有的是为了革命事业壮烈牺牲的，也有的是在一次次战争中活下来的，他们将自己那一颗勇敢的.心捧给祖国的三万万同胞看，将他们殷红热血洒在祖国这神圣的大地之上。我被英雄们不怕牺牲、热爱祖国的情怀所感动了。
我懂了理想是不分大小的，理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明??读着这本书，我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河，记录着生活中发生的事；我用双眼观察世界，用大脑想象。没错，我的理想是当一名作家。 列夫 托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向。”在以前，我对自己的理想是一片茫然，学这个没心思，学哪个不专心，从来都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目标奔去。有这个理想是因为在一次事情中定下的。
只要心中有理想，朝着这个方向努力，理想就一定会实现。
第5篇
今天我读了？理想点亮人生？后，受益匪浅。我不仅知道了许多震古烁今的大人物，而且还知道了大人物背后的小故事，小故事支撑起了他们的光环，而日后的荣誉也正是因为这些小故事才获取的。
理想是一艘船，它承载着我们的憧憬与梦想，驶向幸福的彼岸；理想是一盏灯，是一盏明灯，永远在我们心中点燃，照亮我们前进的方向。
巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何不做一木一石呢？我时常做这些零碎事，就是为此。大文豪鲁迅的话让我感悟到要理想，不要空想。
张海迪真让我敬佩，看到村民有病，她居然为了村民的健康而学习了针灸，学就学吧，她居然拿自己来做实验，她在自己身上不知扎了多少针，慢慢才摸索出针灸的奥秘。她还积极解剖小动物，努力学习，不久后，她自己就会看一些普通的'风湿感冒了，不仅如此，她还坐着轮椅登门送药、问候、诊断。她成了一个伟大的榜样。这一切，就是她小小的理想。
理想是一个种子，只要我们向着它生长的方向不断努力，小种子也会变成参天大树。一个小小理想的力量，谁能低估呢？我希望我只要努力学习，就一定能把理想变成现实。
第6篇
?木偶奇遇记》，相信大家一定看过吧！那是一本童话故事书，让我的童年更加丰富多彩。
故事里面的主角匹诺曹，一开始是个木偶，后面它遇到了仙女，仙女给了它灵魂、思想……给了它一个木偶没有的东西，它便活了，让制作它的老爷爷惊呆了。从此，老爷爷就把它当做自己的孩子。
匹诺曹到了该上学的年纪了，老爷爷让他好好读书，开学的那天给了他买书的钱。他先买了书，在去学校的路上看到了马戏团，它犹豫了下，就放下手上的.书进了马戏团。马戏团里有很多玩具，连同学也在那里。可是，没想到匹诺曹一进去就变成了驴，有一个凶狠的人进了来，说要卖驴。匹诺曹真后悔了，很想它的爸爸，后来好不容易找了个时机偷偷逃了出去。
此时此刻，匹诺曹的爸爸发现它没有去上学，于是很着急地找它，他到处走，最后找到海边，爸爸租了一条船，可是不料被鲸鱼吞进肚里。
匹诺曹逃出来后回去找爸爸，打听到爸爸为了找他独自去了海边。匹诺曹听了也很着急，也立刻找了一条船，开始了寻找爸爸之旅。
皇天不负有心人，匹诺曹终于在鲸鱼的肚子里见到了爸爸，于是父子俩一起想办法出去，还没有想到什么好办法，就被鲸鱼的一个喷嚏给喷出来……是不是很有趣呢？从此他们过着幸福快乐的生活。
虽然这个故事在许多人眼中只是一篇普通的童话，可是在我心中却是一篇能够令我浮想联翩的故事，是一篇让我插上理想翅膀的童话。
第7篇
有时候，常常会觉得，自己其实只是一艘船舶，而生活则好比是一片茫茫的大海，当我们行驶在茫茫的大海上，眼前一片迷茫。因为没了理想，就仿佛徘徊在海中央，找不到方向……
人生，我们人的这一辈子，就是那么一条路，一条坎坷曲折漫长无尽的路，而每当我们茫然地走在十字路口，却不知向哪走，只因为我们的'心中却少了那份不可抛弃的理想！没有了理想，便没了希望，没了目标，没了目标，也就没了前进的方向，只能站在原地，不知所措，碌碌终生。
其实，一个有理想的人，就不会有空虚的时间用来荒废，作者流沙河，在自己的写作生涯中，曾屡次"碰壁"，也曾多次遭受不公正的待遇，在种种原因的迫使下，流沙河被迫停止了他的写作生活。但流沙河并没有放弃他所爱的，理想之花也尽管暂时被无情地摧残了，可那份信念，那份执着，依然支持着他，因为理想已在他的心里扎下了深根！！
是啊，人的一生就是为理想而奋斗，为理想而存活，当理想已在你的心中不复存在的时候，那么，你的生命也将失去其本身的意义与价值，把握住现在所拥有的理想，就是把握住了现在的生命！
当我们依靠理想而得到了荣誉，也请你集注，千万别被理想冲昏了头，一但沉浸在荣誉的海里，便无法自拔，忘记了自己本身的理想，也便堕落了……
