考研心得体会合集8篇 深度剖析:考研路上的心路历程与收获

考研路上,每个人都有自己的心得体会,或是备考方法、心理调整、面试准备等方面。本合集整合了众多考研学子的心路历程,希望能为正在备战考研的同学们提供一些宝贵的参考和帮助。

考研心得体会合集8篇 深度剖析:考研路上的心路历程与收获

第1篇

有话说仁者乐山,智者乐水,此话甚善。在我看来,考研与登山有着非常相似的联系。名满天下的西岳华山相信大家都听说过,来西安好几年了,除了心存向往之外,却一直没机会去拜访,心下不胜遗憾。

考研路是漫长的,是艰辛的,也是成功的——不论是不是能考上,你都收获的了不同的成功,当你感觉无论如何努力也不见丝毫进展,当你心神气燥时,当你无论如何都不能收束心神安心学习时,一如爬山的历程,当你 走在崎岖的 山道上,当你感到筋疲力尽的时候向上仰望,看到的是仍是山的时候,这时候,我们学要的是坚持,坚持,再坚持!我自己就有这种感觉,那时候,我真的是六神无主,心浮气燥,急的上火,但是我的理智始终能战胜我的情感,于是我用我自己特有的发泄方法,骑上自行车,一直骑到很远很远的地方,远离都市的喧嚣与浮躁,到荒郊野外去独自享受那无人的荒凉,去感受野外的魅力与大自然的魔力,你可以大吼大叫,可以尽情的歌唱,而不必担心有人会笑你疯子,什么都不用想,把一切都交给自然。回来后,我会感觉心境也平和了,精力也更充沛了,于是新的历程又开始了。

也许考研路上我们会错过很多风景,然而我们不能到达顶峰,就永远也不能领会“会当凌绝顶,一揽众山小的”气概,永远不会有那种气吞山河、舍我其谁的豪气!远登绝顶,看东方日出,观波澜壮阔,望茫茫原野,赏山花烂漫,心胸不由不开阔万分,于是,一路上的汗水辛劳,痛苦挣扎都觉得物所值,觉得一切和现在的感觉相比都算不了什么!为考研而奋斗的日日夜夜,每天发现此时此刻只有天上的星星在陪伴我的时候,我并不觉得有什么亏,相反觉得很充实,对明天充满激情与自信。由失败通往胜利的征途上有道河,那道河叫放弃,由失败通往胜利的征途上有座桥,那座桥叫努力。 考研前一天,我决定不去了,没一点把握,朋友说你都看了半年了,好歹去考场转转,为明年做准备。第二天,我参加了考试,总体感觉数学和专业课考的不错,英语还感觉不错,但政治没一点低。我是没抱多大希望,可是心里还是很在意,很想知道结果。

结果出来了,同学帮我查得:数学118 英语62 政治70 专业课117,总分367。考试结果和我预料的刚好相反。我觉得我的.数学和专业课都可能上120,只是担心英语和政治不过线,现在终于松了一口气。不过这样更好,不用担心政治不过线了。 这就是我的考研经历,那段很是苦闷的日子。在我断断续续的考研历程中,我最大的感悟就是相信自己能行,这样想你就一定能做到的;还有要做好计划,做好总结。考研给予我的就是:做什么,都要坚持,坚持到底。

至于学习的经验,我只想将我个人的看法说出来,与大家分享,先说说政治吧,我觉得政治不宜复习的过早,因为政治主要是靠背的,复习的太早到时候反而容易产生遗忘或者似是而非,觉得自己会了,但是真的要写出来时,却又不是那么回事,也就是所谓的眼高手低,根据我的经验,政治从10月份中旬开始复习最好,如果经济条件允许的话,可以报个辅导冲刺班,这样会更好,至于资料我用的是陈志良和杨凤城的政治高粉复习成功指导,她知识面全,重点突出,要点明确,大家可以做个参考,可以告诉大家,我今年政治考了76分,而且我也没下什么工夫。英语嘛我觉得基础很重要,考研英语要求的词汇量很大,大家最好在前期将单词好好突击一下,对于大纲要求的词汇要熟记,对于其他单词要有印象就行,最重要的是真题,一定要把历年的真题做上几遍,自己总结,到了后期再买些模拟题练习一下,这样就基本上能保证你的英语不会拉你的后腿。

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。人生如梦,几度春秋,世间万物几何,人生不尽如人意颇多,挫折与痛苦伴人左右。如何去面对,如何去改变,曾困扰我许久,令我久久地在失望与希望的边缘徘徊。大海成汪洋之势却以其低而纳百川,天空展无垠之域以其高而容日月。一个人只有以大海"之低"和"云空"之高的精神勉励自己,才能上顶天,下顶地才能真正成为一个具有"容人所不能忍,做人所不能做"的胸怀大志的人。自考给我提供了展示自己的平台,我将会一如既往的奋斗下去,继续追逐我的梦想,虽然路漫漫,但我会脚踏实地走下去。

考研心得体会合集8篇 深度剖析:考研路上的心路历程与收获 第2张

第2篇

1。考研期间一定要注意身体,吃好睡好,作息有规律。我在复习阶段,几个月如一日的下来,非但没有因为劳累而身体瘦弱,反而体重上升了2—3斤。

2。要把功夫花在每天每时每刻,不一定要有多累,但是积少成多,按照计划执行下去,才不会将计划一拖再拖,即使有落后于计划,也要及时赶上,这样才不会到后期发现根本赶不上进度。记住:今日事今日毕。

3。每天学习时间的安排。能和考试当天的时间安排一致,调节好自己的生物钟和兴奋度。考研两天的.时间是这样的,第一天,政治,英语,第二天,数学,专业,上午的时间:8:30—11:30,下午的时间:14:00—17:00。三门公共课中,数学需要复习时间最长,政治最短。所以我把一上午的时间用来安排复习数学,下午则复习政治和英语,晚上复习专业课。时间一般是这样安排,上午,下午和晚上至少有3个小时的复习时间,每天午睡1个小时,晚上休息7—8个小时。这样算来,每天至少有8—9个小时复习,只要长期坚持下来,一定可以达到量变引起质变,有不小的收获。当然你可以结合自己的情况做些调整。或者连续几天复习一门,或者一天复习几门,看自己的习惯。到了最后一个月或半个月,我就没有睡午觉了,这是因为考研下午是14:00开始,所以要逐步适应这个时间,把生物钟调整过来,不然到了考场上会犯困。

以上是准备初试,至于复试情况,真的是一个学校一个样,有的比较严格,有的只是形式。初试过后,你能尽快联系报考学校,了解信息!做到有备无患,万无一失!

第3篇

考研是一个打持久战的过程,考研路是漫长的,也是艰辛的,所以具备顽强的毅力和良好的心态是考研成功的重要条件。首先,要决定是否考研,自己一定要有清晰的目标,不要盲目的跟风,要充分考虑自己的实际情况,我当时是把自己考研的想法跟家人和朋友交流,然后再结合自己的职业规划才做出考研的选择。

其次是选择专业和学校。我觉得学校的选择要根据自己个人追求和整体的实力进行衡量,要对自己的能力和自己未来的出路要有清楚的认识,确定一个适合自己的院校。对于专业的选择,尽量不要跨考专业,跨考专业在复试过程中优势可能不会很大。如果前期自己还不能确定自己的考研方向,可以从基础课开始复习,一边复习一边确定报考方向。

在确定好学校和专业之后,最好能够联系到你报考学校相应专业的师兄师姐,因为他们毕竟是过来人,不仅在专业课的学习上会给你有益的建议,而且还可以学习和借鉴他们初试和复试的经验。最后讲讲我是如何复习的。

英语是我比较薄弱的科目,所以我是比较早备考英语。我觉得英语学习主要还是看你的词汇量,从大三第二学期开始,我每天都会花一个小时来背单词,早上半个小时,晚上半个小时。我是用默默背单词这个软件背单词的,我觉得这个软件非常好用,它会根据你的遗忘曲线来设置你背单词的量和内容。阅读理解是英语考试中最主要的'内容,对于这一方面的学习,我是跟何凯文的每日一句以及他的阅读理解课程。

我是从暑假开始学习的。我买了肖秀荣的三件套,然后再跟着徐涛老师的强化课程,在强化课里面,徐涛老师很系统的帮你把整个教材熟悉一遍,让你捋清楚政治的大体框架,同时分清重难点,然后我再相应的进行做题,前期可以只用做选择题。对于政治大题,后面只需背肖四肖八就可以了。

我是跟着李扬的课程学习,我觉得他的解题技巧和解题方法都非常的好,特别是李扬高等代数的强化课对我的帮助非常的大。在听完他每一节课后,我都会整理我的笔记,对于专业课的学习,一定要勤于做笔记,这对于后期的学习会大大提升你的学习效率。

考研的经历让我一生都受益匪浅,让我体会最深的是:任何事,只有用心对待,脚踏实地地去做,坚持到底,才会有所收获!

第4篇

在校领导的关心与培养下,本人有幸于20xx年4月25日26日参加了xx市中考数学复习研讨会。两日学习内容如下:25日下午认真听取了xx四中两位老师观摩课堂教学(1)和观摩课堂教学(2),两节观摩课后又认真听取了刘xx等数学专家的评课交流,我感触很大,还有就是26日上午,以上几位专家的经验介绍和孙xx主任的20xx年数学复习方针的总结报告。这次研讨会指明了中考复习的方向,理清了复习的思路,有利于指导我们在复习中更好的进行查漏补缺,以弥补教学的疏漏之处,也让我觉得教师不应该再是一味地进行无限量的题海战术,而是应该有针对性的复习。

把各位老师的'复习建议梳理了一下,加之我自己的一些经验,我认为下段复习中应做到:

1、组织复习时,注重“通性通法”“双基”“概念”“运算”“数学思想”“解题策略”“思维方式的多样性”“实践应用能力”“数学建模能力”方面的复习。

2、复习要讲究策略,要提高复习课的有效性,剩下的只有一个多月,三年没有解决的问题我们不可能三十多天全部解决好,这就要求我们有效复习要讲究策略。如总分策略、改错策略,难度策略、差异化策略,补拙策略,提高考技策略等。

3、教师要处理好教材与复习资料的关系,要以《数学课程标准》为纲,九年义务教育课本为本,考纲解读,做到心中有数,课本解读明晰重点难点,实施单元复习,夯实学生基础。在此基础上对复习资料认真的研读,去掉不合适的题目,补充遗漏的题目,提高复习的效果。

4、复习要讲求方法:复习即要紧扣教材,又要跳出教材,重视例题教学。提高复习效率,解决例题技巧,力争正确规范,面向全体学生,分层设计复习,通过综合模拟,增强学生信心。

5、制定合理的复习计划,细分复习时间和复习目标,中考的数学复习分三轮进行,今年第一轮3月29日到5月18日(两个月)理清初中数学内容的脉络,进行基础知识的系统复习。第二轮5月19日至6月2日(两个周)进行综合训练(模拟练习)这一阶段,重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策略,加强解题指导,提高应试能力,第三轮6月3日至6月12日(两个周)进行查缺不漏,教师要对在练习中存在的问题进行荡扫,二轮、三轮复习同样不能脱离双基在最后冲刺阶段要做到学生会了不教,学生自己会的不教,教了学生不会的不教一定要有重点的专题复习。

所以我们要注意做到:低分学生“高“求:即低分学生必须做专题,一要读完题,二要做了简单的问,三要做好基础题部分;高分学生低求,中上等以上学生至少把课本上讲的专题完全掌握;专题也讲基本原理,基本方法,精讲精炼不图快,一步一脚印抓落实。

总之,这两天的中考复习研讨会让我收获多多,我还要花大量的时间去领会,消化各位老师的研讨成果,将这些成果尽快变成我教学中的财富。

第5篇

考研结果下来,我的英语取得了80分,长舒一口气,细细回想这将近一年的备战经历,我感慨万千,因为这个分数对于我来说,实在来之不易,同时,我也更加深刻的领悟到什么叫"事在人为"!

记得当时作出考研这个重大的决定时,我着实是经历了一场激烈的思想斗争:一方面,我对自己目前的工作不太满意,因为它与我大学所学的专业相去甚远,也并非我所热爱的,有一种"英雄无用武之地"的失落感,我不愿再浪费自己宝贵的时间,决心通过自己的努力来改变这不尽如人意的现状;

另一方面,严峻的现实又让我一度无所适从,我已经有两年没有接触任何有关自己专业方面的知识,而英语更是被我"遗弃"了近四年时间!众所周知,英语是考研路上最大的拦路虎,许多考生就是在英语上败得落花流水,而一个已经工作了两年时间,四年都没有接触过英语的在职人员,能够在短短八个月的时间内把英语这只拦路虎攻克下来吗?

经过一番痛苦的思想斗争,我最终做出了这个重大的决定:考!一次考不上就考二次,二次考不上考继续,一直到考上为止!有句话不是说:没有爬不过的山,没有走不完的路,更何况,人生只有不断的尝试,超越才能体现其意义和价值,我宁可在尝试中失败,也不愿在保守中成功!

就这样,我毅然迈出了考研的第一步,同时也是最最关键的一步。

决定已经做出,一场艰苦的考研战役地就正式接开了序幕。这个时候,我又做出了一个重大的决定:辞去工作,专心备战。既然自己对这份工作不甚满意,也无法实惠自我,更谈不上什么成就感,那又何必再留下去呢?况且,工作还会占用我大量的复习时间,为了让自己彻彻底底地投入到考研备战中,我毅然辞去了工作,幸运的是,我的这一决定得到家人的大力支持,他们非常赞同我这一继续充电的勇敢之举,并给予了我强大的精神上动力。

最开始,我将剩下的八个月的时间做了一个详细的规划:4-8月为打基础阶段,9-11月为强化阶段,12-1月则为冲剌和备考阶段,由于自己的英语丢得实在太久了,所以在第一阶段的学习过程中,我感觉特别吃力,许多已经学过的单词,有的甚至是中学就已掌握的简单词汇,都会让我一头雾水,每每这个时候,我就特别沮丧,有几次甚至产生过放弃的念头,但一想到自己已辞去工作,没有任何后路可以退时,我便咬咬牙,坚持了下来。

为了重点攻克英语这一难点,我坚持每天保证六个小时的英语复习时间,包括记单词、做阅读理解和翻译,对于我来说,最难熬的就是前三个月了,我觉得自己记单词的效率十分低,记了又忘,忘了再记,有的单词记了n遍都记不住;做阅读的速度更是慢得可怜,有时候一篇阅读理解会占我将近一个小时的时间!不过,我硬是咬着牙熬过了最难熬的头几个月,这种状况一直持续到七月份才有所改变;

我开始有了大学英语考试的感觉了,那一个个原本让我头疼不已的英语单词也开始向我露出了笑容;并且,我做阅读理解的速度和准确率都有了明显的提高,每一点点的进步都会让我倍感欣慰,也让我信心大增,我考研的劲头更是了,总的说来,在第一阶段的学习中,我将80%的时间都投入到英语上。

进入到第二阶段后,我仍然将英语作为复习日程的重中这重。同时,为了争取更多的英语复习时间,我报名参加了文都的`考研政治强化班,在强化班上,经验十分丰富的考研辅导专家帮我们把政治各科的知识点进行了一个系统、全面的梳理,并教给我们一些科学、高效的学习方法和技巧,这些让我在最后几个月的政治突击中受益匪浅,更为重要的是,我可以腾出更多的时间来复习英语和专业课了。

这一阶段,我开始研究历年的英语考研真题,并附带做一些模拟题,以便让自己提前感受英语考研的感觉,通过高强度的重点突击,我的英语水平在这一阶段有了明显提高,但最让我担心的是英语作文。因为前两个阶段,我把重点放在单词、阅读和翻译上,而作文的练习少之又少,听许多有经验的考生说:得阅读者得天下,得作文者守天下,的确,30分的作文对于英语考试的成败起着举足轻重的作用,那么,我该如何在最后的冲剌阶段把作文赶上去呢?

经一些朋友的介绍,我报了文都的作文预测班,老师在课堂上为我们深入浅出的剖析了考研英语作文的出题规律的思路,并详细的预测了十大相关话题。运用多年的教学辅导经验,教授给我们一些非常实用的写作方法和技巧,这些让原来手足无措的我豁然开朗,我再也不用为英语作文忐忑不安了,结果,在xx年英语考场上,我只用了短短半个多小时的时间出色的完成了两篇作文的构思和写作。

所以,当我得知自己的英语取得了80分的高分时,我的第一反应便是:文都的老师可真神啊!同时,我也总结一条经验:考研,勤奋、拼搏的精神固然重要,而外界的客观因素也必不可少,比方说,我的成功就与文都的政治,英语辅导班是密不可分的,我运用自己的刻苦努力,再加上辅导班上收获的宝贵复习方法、技巧以及应试经验,使我在最后短短几个月的冲剌阶段事半功倍。所以说,主、客观条件,缺一不可。

对于即将奔赴考场的万千学子,我想说,如果决定考研,就赶快行动!不要担心自己英语基础差,不要害怕自己英语丢得太久,这些都只是你逃避考研竞争的借口!我以自己的切身经历证明:没有捡不起来的英语,只有不愿去捡的人!

考研的确是件苦差事,它是对你能力和意志的双重考验,可能许多人都因缺乏足够的信心和勇气而选择了放弃,但是,人活着是需要一点精神,如果一生都平平庸庸,毫无挑战和超越,那人生又有何意义呢?人生难得几回博,此时不搏何时搏?所以,既然竖立了目标,就咬咬牙,坚持下去,等待你的必须是一片更为广阔的灿烂晴空!

第6篇

对于理工科的学生来讲,数学和专业课的150分都是十分重要的。自己定下的目标是北京的高校,在英语和政治拉分的情况下数学就更加重要了。

市面上有很多的考研数学辅导老师,也有很多的机构。在上一届学长学姐的推荐下听说了,新东方薛威老师的251,然后在b站上找到了薛老师前三章的.视频。自己的数学基础并不是很好,高数概率大概80出头,线代刚刚飘过,大学学的不够踏实。

薛老师将每一个章节的脉络都梳理出来,然后每一种题型都讲的很透彻,步骤也写得非常的完整。使用薛老师的高等数学辅导精讲,把步骤详细地写在笔记本上。下来以后及时做题巩固。直观的感受是,我知道了题目给的线索,并且跟着老师梳理的知识点,能够准确完整地写出步骤。

薛老师另外一个要求,就是251三遍。知识总是会遗忘的,重复中去掌握理解和提高。同时在考试的时候,只有保证计算的准确和熟悉,才能拿到高分。目前正在复习到线代部分,薛老师的60句,能够梳理线性代数比较繁杂的公式。

考研数学需要踏实。踏实的做题,踏实地总结。最后真心的感谢薛威老师。

第7篇

今年我有幸参加了省中考研讨会,能有这样的机会外出学习、取经,很不容易,我特别珍惜这难得的机会,认真聆听,深刻反思。与会的两天中听了省教科院初中语文教研员的《20xx年初中语文中考科目说明解读及中考改革方向》报告,徐艳老师、刘芳老师等的复习建议及经验介绍,还有说课和精品示范课。他们钻研业务知识的那种敬业精神、丰富的知识内涵,还有幽默的教学语言都值得我认真学习。但我感悟最深的还是教研员提到的寻找素质教育的突破口,以考改促课改,努力命制一套具有改革风向标意义的全新试题。

考试是教学过程的一个重要环节,从终级意义上讲,学校教育质量主要表现为学生学习质量,所以衡量教师教学工作的基本标志是学生的课业学习质量。评价学生学习质量,既有鉴定的意义,即学生学业是否达到或在多大程度上达到预期的教学目标,也有促进作用,即帮助学生发现学习中存在的问题,以便努力改进学习。因此在某种程度上,考试具有指挥棒的作用,指引课程改革的方向。

20xx年语文中考科目说明解读及中考改革方向的指导思想是:渗透新课标精神,结合课堂教学改革的现有成果,努力恢复开卷的'本来面目,以考改带动课改,真正使语文学科与素质教育有机地结合起来。

正如某教研员所说的:改革不是为难大家,确实是现实的迫切需要,中国花这么大的力气和资源,培养出多数不能适应时代的学生,确实是性价比最低的教育。改革是势在必行的,真正素质教育下的语文更好教,更好学,应试教育是静态的,素质教育是动态的理解、思考、应用、会用。

素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育。所以,新课程改革要求教师要创新教学方法,立足于课堂,在教学中结合学生的年龄特点和思想实际,提高学生学习的自觉能动性,对学生进行政治思想和语文教育,培养学生自尊、自爱、自重、自强不息的精神,这样的语文教学才能发挥其德育功能。

首先要引导学生自学,提高学生学习的自觉能动性。新课程强调把课堂时间和空间留给学生,使学生成为课堂学习的主人,并引导学生进行自主式学习。这就要求教师应成为学生自主学习的促进者和引导者。怎样发挥学生的自觉能动性呢?具体从以下几个方面入手:第一,坚持预习,培养学生的自学习惯。课前预习是自觉求知、主动思维的过程,是形成自学习惯的必要途径。第二,先议后导,激发学生的主动意识。在课堂教学中,让学生分组讨论,教师进行点拨,学生多动,教师少讲,这样教师教得轻松,学生学得也轻松,达到了教学目标。第三,激发学生的求知欲望。语文课要加强实践环节,提高学生分析问题、解决问题的能力。

第8篇

众所周知,西医综合难,难在理解,难在记忆。西医综合占300分,是拉分的关键,一定要非常重视。复习的时候去理解的记忆,不要死记硬背,这样只会事倍功半。下面简单谈谈西医综合复习的方法,希望能够抛砖引玉,找到考生适合自己的复习方法。

书要至少看三遍,看书的任务是帮助你搭建知识框架,第一、二遍从头至尾读,第三遍以后查读,并查缺补漏。

西医综合就是180道选择题,实际上是180个知识点,中间没有什么逻辑联系,所以做选择题(换句话就是题海战术),查找知识漏洞,这是主要方法。但是最需要注意的是,复习不要做太多题,不要把网撒太大,而要拿一本书反反复复的做,每本书最好连做带看三遍以上。

制定复习复习计划很关键(1)3月至9月:第一轮复习。每天坚持5~6小时。看书要细,不要放过任何细节。看完一节的书,再做题,如果还有时间再做各科的《医学考研真题解析》。第一轮复习完,可能会忘掉80%,但是基础肯定是有了。

(2)10月和11月:第二轮复习。主要看第一轮在书上划过的的知识讲解。

(3)12月至考前一周:第三轮复习。主要做《历年真题精析》、《模拟试题》。加起来共有30套题。每天一套,大约1个小时就可以做完。2个小时改错。然后再从头看书,主要查这段时间做题中自己有问题的知识。如果有时间应该再把《辅导讲义》上的知识点看一遍医学教。

(4)考前一周:复习做错的题。考前那天晚上要复习历年真题。

面对一尺来厚的书籍,众多莘莘学子只能望书兴叹,高声呼喊“廉颇老矣,尚能记否?”诚然辅导书上对西综常考点,难记点进行了系统的总结,同学们也深深知道哪些部位是常考点,哪些部位是得分的关键。

可是当同学拿到试卷的一瞬间,才发现很多知识似曾相识,只是当时复习的时候与之擦肩而过,于是乎只有仰天长叹,当年的当年自己为何不把这些知识点纳入囊中呢?可是同学们你们是否想过随着考题难度不断加大,考题层出不穷,如果不掌握一些窍门,你又怎么在短短的时间内把其一举攻破?正因为没有好的技巧就出现了“今天记住明天忘,明天记住后天忘”,这就是传说中“愚公考研”。但是善于研究西医综合考题的同学会发现,西医综合中很多试题的出题点往往比较集中,有的常考点我们只要用特殊的记忆方法就会终身难忘,记忆西医综合常用的方法有:

联想记忆法:联想一个场景,把所要考到的'知识点联系起来,达到记忆的效果。例如病理学常考点:炎性介质在炎症中的作用。

这种考点,没有任何理解之处,只能想办法记住。然而,记住这样的知识点是不容易的,但是联想记忆法可以让你轻松记忆,轻松得分。

谐音记忆方法:通过把知识点的文字换成同音的自己更加熟悉的文字,达到奇特的记忆效果。

边缘区淋巴瘤 malt—mzl可有t(11;18) cd5、bcl-2 b细胞性,属惰性淋巴瘤

滤泡性淋巴瘤 t(14;18) cdl0、bcl-2、bcl-6 b细胞性,化疗反应好,不能治愈

套细胞性淋巴瘤 t(11;14) cd5、bcl-1 b细胞性,发展快,化疗效果差

弥漫性大b细胞淋巴瘤 t(3;14) bcl-6、bcl一2 最常见的侵袭性nhl

burkitt淋巴 t(8;14) cd20、cd22、cd5 临床特点见本讲义《病理学》

间变性大细胞淋巴瘤 t(2;5) cd30、ki-1(+) t细胞性,常有皮肤侵犯

周围性t细胞淋巴瘤 —— cd4、cd8 侵袭性淋巴瘤,化疗效果较差

以上由圆梦厦大考研网整理出的只是一些记忆方法,相信同学们在复习的过程一定能够总结出更多的好方法。或可以加入16年考研群 170743203 与大家讨论。当你发现医学知识的记忆是如此轻而易举而又充满乐趣时,下一个笑傲考场的人非你莫属。

一定不要从头一题一题往后做,而应该做完一门课再做一门课(a型b型x型)。推荐顺序:生理、内科(包括诊断)、生化、病理、外科,因为生理和内科是一个知识系统的,病理和外科是一个知识系统的,生化跟两边都不相关;

多选题:先固定一个选项,提高正确率。比如d项肯定不选,那么abc三项的组合只有6种可能。多选题每年有4至5道全选,两项、三项、全选比例接近2:1:1.多选题重在排除,而不是优选,所以尽量多选,少排除,但慎重全选(全选在生化、外科骨科中比较多见);

病例题:外延大,但是区分度小,经常要用“极端法”;病例题重在诊断。外科喜欢出在普外科和骨科;内科喜欢出在肺炎、缺血性心脏病(心绞痛、心梗)、溃疡病、胰腺炎、肾炎、糖尿病等;

?考试大纲》后的附录有近三年的真题分析和难度系数。可以查一查每道题的难度系数,但是不要以难度系数为标准,而要以自己“确定”“拿不准”为标准。记住难度系数小于0.3的题,一般都看似简单,但是都事陷阱题,特别容易想当然。一共180道题,能够“确定”的题和“拿不准”的题应该保持在2:1;

不可能把180道题的考点都回忆起来,所以考试时切忌求全;尤其乍看题时,容易犯蒙,先跳过去不做,等这一科的题做完再回来重做。尽量先回忆后分析,最后在蒙;

其它选项都大概叙述,有一个是细节叙述则这个选项必错。